但是皇帝和行文臣們就傻眼了，這都什麼跟什麼啊！誰能教教他們，聽不懂，根本聽不懂。
曆朝皇帝們大手一揮，聽不聽得懂的先記住再說，遇事不決宣工部，什麼尚書，侍郎，通通給朕宣！
工部，工部能怎麼辦呢，隻能火速進宮了。自從天幕現世，他們好像加班的時間越來越多了。
某朝某代某位工部尚書摸著胡子在想自己要是現在告老陛下能不能批，應該會吧，尚書不太確定。
俞悅又道“剛剛說的是大規模提純的方法，大家自己有條件的話也可以在家做做實驗小規模提純。
不過主播是文科生，就記得要稱量，溶解，過濾蒸發，其他的都還給化學老師了，有工科大佬真的要做實驗的話也可以把實驗過程上傳一下。”
信我還是信他我剛好在學校的實驗室實習，如果不著急的話我明天可以去做實驗，我會把實驗過程上傳動態。
春秋—墨翟還請先生解惑。
東漢—張仲景還請先生解惑。
北宋—沈括還請先生解惑。
明—宋應星還請先生解惑。
信我還是信他？？？不是，你們頂著這些id讓我解惑我真的很慌啊，這個直播間這麼臥虎藏龍的嗎。
九州一色的霜習慣就好，說出來你可能不信，我們甚至還跟秦皇漢武談笑風生。
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俞悅也笑著道“這位應該是新朋友了，大家一直都是這樣的啦，你不用害怕，工科生在我們這也算是大熊貓了，很稀缺的。”
信我還是信他你這麼說我更慌了好嗎，不行，我要化壓力為動力，你們等著，我現在就去實驗室。
說完他就不見了，當天晚上，他就在個人動態發了自己做粗鹽提純的實驗過程，甚至還貼心地標注了各種學術名詞是什麼意思。
曆朝曆代的科學家們那肯定不能放過這種薅後生給自己講學的機會，於是都在評論區把自己的疑惑貼出來。
信我同學最終在祖宗們一聲聲的“先生”中迷失了自我，冒著禿頭的風險熬了個大夜給古人們答疑解惑。
答不上來的甚至還去問了師兄師姐們和他的導師。
信我的師門眾人還納悶他哪來的那麼多稀奇古怪的問題，不過有向學之心是好事，他們也都耐心地一一解答。
最後他提出的問題甚至驚動了他的師公，一位學術泰鬥。
信我的學術水平也在這種高壓環境中大幅提升，可以預見，一顆學術新星正在升起。
而一場古今學術的探討，也在他不知道的情況下如火如荼地進行，甚至在古人們的位麵影響深遠。
這一切俞悅當然也不知道，她隻在第二天得知信我通了個宵以後感歎了句他真的，我哭死。
然後就開始期待她的趕海之行了。
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