馬上收拾完，拿好書包就出門了。
千手柱間看著林桑騎上了一個隻有兩個輪子的車，他有些眼饞，因為它是依靠腳力就能動起來，感覺挺好玩的。
總體來說，這是個對普通人有用，但是對忍者沒啥用的出行工具。
千手柱間看著林桑沒有騎多久就停了下來，他進了一個建築裡，門口還有人看守著，千手柱間看到門口有個巨大的石頭，上麵還有著文字。
得益於他這是在林桑的夢裡，共享著林桑的思維，所以林桑能看懂的文字，他也能看懂。
臨江市第一中學。
這是個學校？
難怪這麼多人進去，看上去年紀都在十六十七歲的樣子，但是卻是一臉的稚氣未脫。
千手柱間有些羨慕，他們族裡的十六七歲，卻已經是身經百戰的忍者了，隨即眼神堅定的看著這個校園，
總有一天，我一定會讓和平真正的到來的！
跟隨者林桑一路來到了教室，映入眼簾的事物千手柱間目不暇接，這一塵不染的教室，明亮的燈光
看著林桑已經坐好，千手柱間就聽見了一道響亮的音樂聲，看著走廊上的學生紛紛回到了教室，千手柱間猜測是上課了。
果然，沒過多久就進來了一個看上去已經步入中年的男人。
臉上戴一副黑色的框框，頭發有些雜亂，還挺濃密的。
隻見這個男人一手拿著水杯，一手揣著課本，隨著上課鈴聲慢悠悠的走進了教室。
“同學，上課了，打開書本。”
“上節課我們講到哪裡了？”
台下傳來同學們稀稀拉拉的回答聲，那老師點了點頭，表示了解了。
“同學們都清楚，我們最開始是屬於原始社會，它是人類社會發展的最初階段，同時也是最低階段”
“原始社會低下的生產力使得人們不得不共同勞動”
“在原始社會末期，隨著生產力的不斷發展，個體勞動不斷盛行，從原先以氏族為單位轉變到以家庭為單位，有公轉私，直至出現了土地變成了私有財產”
“隨著原始社會的解體，出現了兩大集團，有同學還記得嗎？”
沒有人舉手，有些同學直接坐著回答了。
“奴隸主階級和奴隸階級。”
“很好，看來大家都記得，他們是人類社會最早形成的兩大對立階級，對於奴隸主的殘酷剝削和壓迫必然遭到奴隸階級的反抗，而奴隸主為了維護自身的根本利益建立了一係列暴力機關”
千手柱間聽著聽著不斷入了迷，聽著這個老師從奴隸社會講到封建社會，他感覺自己隨著這位老師的腳步，直接掀開了這個社會的真相。
此番講解，聽得他振聾發聵，隨即就是感覺到一陣陣寒意。
因為他意識到了自己那個社會的本質不就和這個封建社會一樣嗎？
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