隻見他抱著崽，一個大跨步把身體扭回來了。
抱著崽崽站在池淵身邊聽講，小家夥的手手已經開始扒拉哥哥的臉，催促他跟自己玩了。
“第二小題，因為f’xfx+xaf’x，由（1）可知……”
“嗯，嗯，嗯！”
池淵循循展開題目講解，旁邊的學生一直在點頭。
彆問問題，問就是也在點頭。
也不知道聽懂了沒有，還是現在心思都放在了懷中的寶寶身上，所以敷衍式應答。
“你聽懂了嗎？”
“聽懂了！”
學生很肯定地點了點頭，抱著孩子，拿著自己的教材回到了座位上。
他也不知道聽沒聽懂，算了，不糾結了，回去自己在網上找視頻研究一下吧。
大學生的自學能力可是很強的，從預習到精通一本書，最慢的要七天，最快的隻要一天，甚至一個晚上。
實在學不下去了，在朋友圈轉發幾個錦鯉保佑或者老師撈撈的表情包。
這，就是大學生學習生涯最奧妙的地方，沒有人可以逃離這個命運。
這個被崽崽寵幸的學生趕著去炫耀自己手上的寶寶。
老師的孩子可不是這麼每天都有機會玩一下的。
“給我看看，給我看看！”
小明星一被抱到同學群裡就引起了轟動，大家都伸手觸摸著崽崽的臉蛋，手手，腳腳，感覺碰到了什麼稀世珍寶一樣。
簡直就是一個愛不釋手。
“給我抱一下！”
跟男生玩得好的同伴看著崽崽軟乎乎的樣子，也忍不住伸手。
小家夥也是來者不拒，很快就在班裡被傳了個遍。
“崽崽這麼可愛呀？姐姐給你送一隻木雕小鳥！”
一個女學生從包包裡拿出一隻胖乎乎的木雕彩色小肥啾就塞到了崽崽手裡。
“那我送一包小餅乾！”
“我送魔芋爽！”