音樂教室還是很大的，學校建校之初的設想還是很宏大的，隻是後來遇上一些特殊情況，導致發展遲緩，但這些年黑省意識到了這些問題，想來未來市中學將會越來越好。
音樂教室裡倒是沒有什麼破舊的情況，隻是也沒有幾張桌椅，大概平時學生有桌椅破舊的時候都直接從這裡搬走了。
電鋼琴上覆蓋一層防塵罩，上麵也鋪了一層灰，我將防塵布拿下來，先檢查了一下鋼琴的外表和電源線及插頭，還是保護的很好的。電鋼琴自帶的抽屜裡，還用一個盒子裝著一塊乾淨的軟布，甚至還有幾本鋼琴譜。
我先用軟布擦拭了琴鍵和關鍵部位的灰塵，然後連接上教室自帶的插座，開始嘗試檢查電鋼琴的功能。
好在沒有什麼問題，我滿意的用其他的布清潔了鋼琴的外殼和邊角位置，然後簡單把鋼琴附近的位置打掃了一遍，才把防塵罩和兩塊布一起拿到旁邊的衛生間的水龍頭旁邊，先把兩塊布洗乾淨，專用布先收好，準備晾在辦公室，普通布擰到微濕把防塵罩擦乾淨，再把普通布洗乾淨，然後才回到辦公室防塵罩和兩塊布晾上。
看了看時間，我拿出英語課本，稍微看了一下，第一節課倒是不用特意備課，一般就是和同學們互相認識一下，然後簡單說下英語的基礎知識和字母及簡單的單詞的學習。
等第一道鈴響起，旁邊語文張老師叫上我一起去了教學樓，張老師是一位二十出頭的時尚女士，穿著一件淡黃色的布拉吉，和一雙小羊皮鞋，跟我說她這節課是我隔壁高一的，所以順便帶我過去。路上還問我，剛才真的是我在彈鋼琴嗎？
我點頭說是，她說一直知道學校有鋼琴，但從來沒人彈過，她也沒聽過鋼琴聲音，剛才一聽，簡直太好聽了，想到以後經常能聽到學校裡有鋼琴聲，張老師表示幸福感大大提升。
我也趁機問了一下，我在七月份試課的時候，為什麼會看到四五十個老師，張老師偷笑，小聲說道：“那次呀，我們學校總共才我們幾個人，就算加上食堂保安保潔也沒有四五十個，當時其實是全省的各個中小學都派了老師過來旁聽。咱們市中學隻是實驗，將來英語課是要普及到所有中學生的。”
原來是這樣，我點頭，感謝了張老師的解釋。
到了高二班級，我倒是有印象，試課就是在這個教室進行的，學生也似乎就是這些學生，我一進教室，學生們都開心的叫道：“小陸老師，真的是小陸老師。”
看到同學們都很開心這次的重逢，我也很開心，跟同學們打招呼：“同學們，上次一彆幾個月，這次我是以正式的英語老師的身份和大家見麵的。讓我們重新的、更加詳細的認識一下對方吧？”
說著，我把我的名字寫在了黑板上，並用英文和中文都介紹了一下自己：“各位同學們好呀，我叫陸嫿，今年也隻有十八歲，和在座的同學相比差不了多少，我也隻是念書比較早，各位同學可以叫我小陸老師。我呢，並不是黑省本地人，是來自浙城的一名知青，能成為黑省的市中學的一名老師，也是付出了很多的努力，才能突破下鄉插隊的身份限製的。我曾經是浙城女高的一名光榮的畢業生，我不清楚在座的同學有沒有聽說過浙城女高的名字，在我看來，浙城女高是一所非常優秀的新時代學校，以全麵發展德智體美勞的教育理念，注重培養學生的各方麵才能以及專業知識，如果以後有同學有機會前往浙城，也可以去浙城女高參觀學習，希望你們會喜歡我美麗的家鄉。黑省也是一個非常美麗切充滿朝氣的城市，從我來到這裡，就深深的被黑省獨有的大氣和熱情所吸引，這幾年來我也努力的以自身的才能為建設黑省貢獻了一點點的力量。成為黑省的一名光榮的中學老師，為黑省培育下一代是黑省給予我最大的信任，我將努力將我所知教授給你們，希望未來這兩年，我們可以相處的愉快。讓我們一起徜徉在知識的海洋裡吧。”
大概因為年紀確實相仿，同學們對我也比對其他老師多了幾分親近，當然也少了幾分尊敬和畏懼。
我自我介紹之後，就讓同學們也一個個按座位順序做了簡單的自我介紹，比如名字年齡是否住校家住市裡還是哪個村，有的同學比較熱情健談，甚至還說了家裡幾口人，是在村裡種地還是做什麼工作的，家裡的哥哥姐姐弟弟妹妹的一些情況。
我也沒有阻止，都笑著認真的聽了。
三十六個學生，一一介紹完，也用了半節課。
然後我拿出英語書，翻到第一頁，但卻沒有照著書本上的內容講下去，而是開始簡述英語的曆史及發展以及基本常識。
這些我都是用中文說道：“在學習英文之前，我必須要跟各位同學說明一件事情。漢語，是我們的母語，學習其他語言，隻有一個原因，就是為了交流。作為種花家人，我們必須謹記一件事情，那就是漢語，是世界上最偉大的語言。首先，漢語擁有全世界最悠久的曆史，語言雖然有變遷，且很多地方都有當地語言，但在中國境內總是存在共同的官方語言，近現代的官方語言，就是現在的普通話，主體是北京方言，但基本整個北方都是可以通用的。至於南方，有的地方甚至一個縣下十幾個村都有各自的語言，但普通話一定是大部分人交流的主要語言。所以實際說來，世界上使用率最高的語言是英語，但世界上使用的人最多的，一定是漢語。
在歐洲，整個歐洲的陸地麵積，和我們種花家的國土麵積相差不足60萬平方公裡，對比整個種花家來說，並不算很大，但在歐洲這麼大的麵積上，存在了四十幾個國家，和六十多種民族語言，實際使用的語言可能達到150種，於是近代歐洲甚至全球開始意識到統一語言的重要性。而這種統一的意識，在種花家傳說中的上下五千年的悠久曆史中，至今最少有兩千多年了。也就是說，在種花家，兩千多年前，我們的祖先就意識到了統一的重要性，並且，他們成功的做到了這件難以成功的事情，甚至將這種意識，留存在了我們每個種花家人的骨子裡、血液裡甚至基因裡。
當然，過於古代先祖們的做出的努力，以後如果有時間，我也可以給大家講述的。
現在我們還是把注意力轉移到英語上。剛才我們說道，歐洲甚至外國人在長久困擾於交際困難的情況下，終於意識到了統一語言的重要性，但如果真的能統一，他們也不會幾千年來也做不到，所以實際上，英語並不是國外統一語言，而是使用率最多的語言。
種花家經曆了絕對的低穀，為了接軌國際，學習一些我們落後與於人的知識，就必須先學習他們的語言文字，所以其實學習英語，隻是最基礎的一步。這麼說吧，黑省作為一個地理位置特殊的省份，在黑省學習英語隻是剛剛起步萌芽的狀態，但黑省很多人，甚至有可能沒有念過書的農夫，都有可能精通毛熊、泡菜等語言，在場的同學中可能也有很多同學會這兩種語言。這些語言，也是接軌國際的一種渠道，除此之外，在國際上，法語、意大利語、西班牙語、阿拉伯語這些語言也是比較常見的，不過在現今大部分語言不通的情況下，先學習使用率較高的英語，對以後學習其他語言也是很有幫助的。”
接下來，我又簡短說了一下英語課的特殊的教授方式和課堂的紀律規則。
比如在彆的課堂上，以及剛才上課的時候，都是老師說上課，班長叫起立，全班同學一起說老師好，下課的時候老師說下課，班長又叫起立，全班同學跟老師道彆。
但英語課當然有英語獨特的規定，那就是老師的開場白也是英語的，然後班長說的起立也得是英文，全班同學的問好和道彆都應該是英語的，這些我都一字一句寫在了黑板上，讓同學們抄寫下來並嘗試跟著朗讀。
下課之前我還預告了一下，高二一班明天的音樂課也是我教授的，所有同學上課之前帶著自己的凳子去往教務樓二樓的音樂教室上課。然後還詢問有沒有同學願意在今天中午吃完飯之後來音樂教室幫助老師打掃並布置一下音樂教室。
很多同學都踴躍報名，並表示會把班級的衛生用品帶過去，由高二一班的班長和勞動委員一起組織安排。
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