防務科技大學。
兵器工程專業！
台下三十個學生正襟危坐。
台上是個戴著老花眼鏡的老教授。
在老教授手邊，放著一遝計劃書。
“今天沒有教學任務，從今天之後，我的課大家也不需要過來，到畢業的時候，根據畢設作品打分！”
老教授拿起一本計劃書“電磁軌道槍，這是誰的？”
話音剛落，四個人齊刷刷站起身。
“不錯的方向，新興高科技武器，和傳統槍械不一樣，目前的短板是威力不夠強大，沒辦法做到電磁軌道炮的戰術效果。”
“目前已經裝備的款式，是針對城市防爆。”
“好好做，有什麼不懂的地方，可以來我辦公室問我。”
“是。”
老教授示意幾人坐下，又拿起一本計劃書“92改手槍優化……”
“誰的？”
這一次站起來了三個人。
“三個人，學了快三年，相當於十二年，結果一起改個手槍？”
“當然，也不是你不行，隻是下限低，上限高！”
“如果最後改出來的效果很好，也能畢業，還能得到嘉獎，乃至大規模裝配……”
老教授放下計劃書“但是改的不如意，全都要重做，坐下吧！”
重做就意味著延畢。
對普通大學的學生來說，延畢已經很麻煩。
對防務科技大學的學生來說，延畢就等於少一年的資曆，甚至還會成為履曆汙點！
老教授推了推眼鏡，眼睛都是一亮“嗯，這個不錯，助力機械臂！”
七個人站了起來。
“思路不錯，不過難度也很大，這類產品最重要的是人機互動，以及內部結構強度。”
“你們實際設計製造的時候，儘可能的往簡單了做，功能簡單一些就好。”
“行了，坐下吧，我期待你們最後的畢業作品。”
老教授再一次拿起一本計劃書，看著眉頭就皺了起來，抿嘴，然後目光掃過全班三十個人，眼神有些複雜，似乎是難以置信。
三十個人瞬間緊張起來，老黃出了名的嚴肅。
黃教授又低頭看了眼手中的計劃書，然後抬頭看眼全班學生“來來來，南天門計劃，誰站起來認領一下。”
“噗呲！”班上有人繃不住笑了，哪個團隊來這麼一出？
網上流傳那麼久的南天門計劃，正常人都當科幻看，結果有人畢設整南天門計劃？
班級裡，隻有一個人站了起來。
徐軒！
班級驀然一靜，都有些意外，徐軒曾經是高考狀元。
在大學裡參與過不少比賽項目，真正拿獎拿到手軟的那種人。
徐軒為什麼會拿出這種擺明了不可能完成的畢設作品？
黃教授也沒想到南天門計劃是徐軒的，他對徐軒很熟悉，也不是那種惡趣味的人，學習能力極強，天才中的天才。
語氣很自然的柔和下來，多了疑惑
“徐軒，你這南天門計劃是什麼情況？方便說說嗎？”
徐軒一本正經道“南天門計劃，是龍國防務計劃中的一係列頂尖裝備研發計劃，包括空天戰機、空天戰略載機平台、戰術機甲、變形機甲等一係列先進裝備！”
黃教授眉頭緊皺，徐軒還這麼嚴肅的回答？