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整整過去了半個月，雲軒父子二人才參觀完新大陸基地的所有工廠
“父皇，這個基地占地幾乎達到各大軍團基地的一半以上”
“若是全力生產的話，不出五年就能讓各大軍團全部裝配上先進的裝備”
雲軒隻是神秘一笑
“皇兒應該有過這樣一個疑問，為何新大陸基地內各類科技層出不窮，而大炎境內卻很少看到各類科技的應用？”
“兒臣之前的確有過這樣的疑問，但經過多方考察之後，兒臣明白了父皇的良苦用心”
“其一、目前國內百姓學識依然停留在之前那個階段，很多先進的科技在百姓手中得不到更好的發揮”
“其二、目前五大軍團除了玄武軍團外，其他四大軍團才剛剛接觸這類先進科技，若是這個時候將大量科技應用到民間，可能會引起一些不太好的言論”
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“其三、境內各大學院剛剛改造完成，大量知識還未真正普及到位”
“……”
……
雲軒輕微點頭
“皇兒所說的這些原因都有”
“一個國家、民族的競爭力歸根結底是人，教育是培養人的事業”
“一個國家的長久發展，離不開各行各業的人才，培養人才的最好方法就是興辦教育，開民智”
“其他王朝怎麼樣朕不管，但大炎必須要興辦教育，不斷的學習新的知識，去探索未知的奧秘”
“曆朝曆代或許忌憚民間百姓學富五車，害怕有才學的人起了野心，奪取自己後世江山”
“所以裡一套外一套，下教下門知識，上教上門知道”
……
“若不是大炎外走上這條道路，也可能會出現這樣的情況”
“但朕不會這樣做，若是幾百年後有人奪去雲氏江山，那隻能說我雲家後人昏庸無能，怪不得彆人”
“自己沒那個能力就彆怪彆人心狠”
“算起來朕已經算是仁慈的了，沒有清洗開國功臣，也沒有任人唯親”
“隻要是真才實學，朕巴不得他站出來”
“隻要是人就有欲望，有欲望就有野心，有野心就有弱點”
“皇兒可明白這個道理？”
“兒臣謝父皇指教”
……
“嗯，明白就好”
“咱們這個民族是一個極為奇怪的民族，從戰國時期各家學派百家齊放，到商殃變法秦國結束數百年的戰亂，再到漢武帝時期的罷處百家獨尊儒術”
“各大派係思想在這片中原大地上互相碰撞，權力成為他們的首要目標”
“為了權力可以互相誣陷，為了達到目的而不擇手段”
“曆代王朝都曾出現過權臣，為了保住自己的地位，不斷的敵方黨派明爭暗鬥，民間也不例外”
“久而久之就演變成了一場內鬥，內鬥有好有壞”
“俗話說有競爭才有進步，小的內鬥相當於競爭，對一個國家的發展有利”
“但一旦這個內鬥影響範圍太大，就會演變成一個國家的動蕩”
“……”
“朕剛開始的時候為何要讓各級官員放低身段，與民同耕、與民同樂的原因就是讓人降低對權力的欲望”
“讓天下人看到有權人的職責與擔當”
……
“朕在還未登基之前就想過一個問題，要不要將權力交給天下百姓？”
“讓百姓們選擇一個喜歡的人來領導他們，讓百姓自己做主”
“但事實證明這是不可能的，那個位置的誘惑力太大，任何人都想要坐到那個位置上去”
“這人呐，一旦有了權力，他就會膽大妄為，想要坐到那個位置上的人同樣如此”
“朕當時已經看到了華夏大地支離破碎的一麵”
“若真的將權力交給天下百姓，中原大地將會再次進入分裂狀態，狼煙再起。百姓重新回到那個戰亂紛紛的時代”
……
“皇兒可曾知曉袁術此人？”
“兒臣知道，當年袁術從孫策手中得到傳國玉璽後，自認為自己是天命之主，所以在壽春登基稱帝”
“最後卻死的很憋屈”
“嗬嗬，皇兒可否認為袁術沒有實力稱帝？”
雲景想了想，隨後說道“還請父皇賜教”
雲軒深深地歎了口氣
“袁術出生於汝南袁氏，自袁良以後，至其孫袁安官至司空、司徒，安子袁敞及袁京皆為司空，京子袁湯為司空、太尉，湯子袁逢亦至司空，逢弟袁隗亦至三公、太傅。四世中居三公之位者多至五人，故號稱“四世三公””
“漢末時期袁家勢力極為龐大，是士族的領頭羊”
“當年為父在幽州剛剛起家，家業頗為豐厚，招來這些世家的垂涎”
“我們雲家也就是那個時候與士家走向對立的”
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