離開四樓後，林帆帶著伊乞乞以及兩隻詭寵，到達教學樓的五樓，樓梯也在這一層結束，再無往上的階梯。
站定走廊過道，順著往下觀察打量，發現五樓並無教室存在，整一層唯有兩扇門而已。
其中較小的一間，掛著一塊校長辦公室的鐵牌。較大一間，占有三個教室空間大小的則是展列室。
展列室的門打開著，校長辦公室的門則是緊閉著。
根據那廁所的三位學生詭異所言，展列室可以自由出入，校長辦公室則是不許閒雜人等進入。
所以，此次搜尋探查的最後一站，隻剩下這一間展列室了。
至於想要進入校長室，還得找那校長詭異磋商應付。
“這裡倒是與下麵幾層不同。”
伊乞乞端詳過後，站在展列室門口往裡探了一眼，“這裡麵擺放了不少物件……應該有線索。”
“進去看看。”
林帆輕言一句，兩人進入展列室。
整整三間教室的大小，顯得非常的寬廣，牆上掛著不少獎狀、獎杯、合照，用於陳列展示。
——腸子長度比賽
——身體拚圖比賽
——斷腿爬行比賽
林帆逐一看過去，諸如此類的活動比賽，足有十幾項。
都是詭異圈子之中才有的特色比賽，且每一道獎狀的下方，都有附著幾張比賽的照片。有的學生肢體殘缺、有的學生殷紅血液遍地、有的學生內臟散落一地……卻偏偏，每一位出現在相片中的學生，都帶著極為暢快喜悅的笑臉，襯得相片很是驚悚，令人毛骨悚然。
伊乞乞隻是多看幾眼，胃裡一陣翻湧，存在一股想要乾嘔的衝動。
恐懼可以克服，但惡心不行，而這些照片的肢體內臟、心肝腸子橫飛，不僅嚇人，還極為惡心。
強忍著不適，她與林帆分開行動，在展列室中四處走動，偶爾指揮貓百萬鑽一鑽展示櫃的縫隙，看看有無骨灰盒的線索。
林帆則是繼續觀察這些相片，照片中所出現的大多數都是學生詭異的身影，不過每張出現的學生詭異不儘相同。
其中，有一位高挑消瘦的身影，出現的頻次很高。
看得出來，學生詭異們要被拍下之前，都會笑嗬嗬拉著它一起。
而這隻詭異，應該就是學生詭異口中，出去掙冥鈔，結果一去不複返的那位老師詭異了。
反倒是校長詭異不怎麼看得到，唯有全校合照一類的相片，才有校長詭異的身影存在。
由此來看，老師詭異在月光光學校很受歡迎，校長詭異則不受待見。
這個發現，不知道對於尋找骨灰盒，是否有所幫助。
而從相片來看，也就收集到這一些內容。
除此之外，相片中再無蘊含更多訊息，也無半點骨灰盒、又或者疑似骨灰盒的物件身影存在。
這時候，伊乞乞也重返林帆身側，“師傅，找過了，展列室中沒有骨灰盒。”
“嗯。”
林帆微微頷首。
果然沒那麼簡單就可尋到，還是得去與校長詭異交涉，再進入校長辦公室找找看才行。
還得尋個理由，他現在把握不準腰斬詭異與校長詭異的關係，方才一直隱藏著真實目的。
若無腰斬詭異提前告知，保不準林帆進入月光光學校後，直接就發揮傳統藝能——砸冥鈔，砸到校長詭異把骨灰盒雙手奉上為之。