鈴木同學飛快的跑掉！
李老師卻是目瞪口呆
自己的“政委光環”不夠強大啊？
咋就沒能感動這個“國際友人”？
好吧！
有可能日本那旮旯不是玉皇大帝的地盤兒！
想明白這點！
李老師便對著一池子電解液犯起愁來！
決定投身“化學事業”！
也不是李老師一時心血來潮！
鈴木同學來到工業小學！
就迅速的展露了他在機械領域的“才華”
不光接手了李老師的大部分“科研任務”，就連李老師的教學任務也被他“任勞任怨”的搶了過去！
並迅速得到了“得意門生”們的認可！
李老師也終於從繁雜的俗務中解脫出來，有更多的時間去考慮更加宏觀的“戰略問題”！
說得難聽一點
李老師事實性的失業了！
要不然！
他怎麼會有空“修養”呢？
——黃毛丫頭麵臨的苦惱，李老師也後知後覺的感受到了！
當然！
以上僅僅是玩笑話！
更多的原因是！
經過一段時間的發展！
“高瞻遠矚”的李老師敏銳的觀察到
“三道梁子工業區”的發展遇到了瓶頸！
——無論是那個“懂煉鋼基本原理”的男人的一團毛包，還是“永財”生產氫氧化鈉卻意外生產出了炸藥！
這一切！
都暴露出一個根本性的問題
工業區化學基礎的薄弱！
麵對這個問題！
李老師第一個反應就是“請求戰術指導”
各位領導，各位大爺，快給工業小學派一個“化學專家”來吧！
李老師的要求也不高！
能讓熊孩子們分清火堿和食鹽就行！
什麼？
你說煉鋼和炸藥？