劉大美女這話憋了好久了！
她也沒法不氣！
在她看來
李老師身為學校副校長，對學生教育的關心程度，還比不上鈴木那個日本人！
你要說他一點兒正事不乾吧？
人家還一整天都在地雷堆裡忙活兒！
問題是！
你堂堂一個副校長，卻跑去乾造地雷的活兒
成什麼樣子？
——把工藝教給學生們，讓他們嚴格按章程來，不比你一個人在那瞎忙活強得多？
“嘶~”
看著“盛氣淩人”的劉大美女！
李副校長好一陣“呲牙咧嘴”！
最終還是決定接受“同誌的批評”！
主要是！
李老師想了半天也沒搞明白
在學校裡，自己究竟是二把手還是三把手？
還有，這個“政訓處主任”到底是個什麼來頭兒！
嗯！
晚上得問問黃毛丫頭
哥這個副校長的“含金量”到底是多少？
見李老師“態度良好”！
劉大美女也就很給麵子的住口不言！
畢竟！
大家都是同事！
抬頭不見低頭見的，有些批評還是點到為止的好！
接下來！
劉大美女就平複情緒！
跟李老師介紹起以後的教學變動
“李青，我跟倩倩商量過了！以後，每個老師都帶一個班的學生，主要負責他們的專業課成績”
這樣安排！
自然不是針對李老師來的！
主要是！
劉大美女善於聽取學生的意見，同時也覺得之前教學秩序太混亂，各班出了問題都不知道找誰解決！
——此時的分工合作也是順理成章！
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