倒也不是說！
李老師的同事們做得不對
其實！
這是一個“今天和明天”的問題！
同事們更關心的是“先撐過今天再說”，而李老師則因為穿越者的優勢，往往更多考慮數年後的問題！
比如！
鬼子回師華北以後！
校辦工廠如何在頻繁的“掃蕩”中生存下來！
或者！
等將來局麵有所改善，自己要補全哪些環節，才能生產出威力更加強大的武器！
“看樣子，還是要多搞些軍民兩用的項目啊！”
不得不說！
李老師很能抓住“問題的關鍵”
校辦工廠的資源有限！
要想獲得雙贏的結局，就必須在降低生產成本的同時，還要讓自己產品的用途更加廣泛一些！
嚴格說來！
兩輪大車也算是軍民兩用的產品！
問題是！
這裡是山區！
能夠通行大車的路段並不多，即便某些路段可以通行，也多在鬼子的嚴重威脅之下！
路東倒是一個極好的市場！
可，若想把大車生意做到路東，就需要遊擊隊有“相當的實力”！
——總不能半道上讓鬼子給截胡了吧？
不過！
眼下最重要的事情！
還是儘快擺脫沉重的“軍工生產任務”！
當然！
對於李老師來說！
這件事情沒有任何難度！
僅僅半個鐘頭的思考過後，“足智多謀”的李老師就想到了一個“絕妙的主意”
嗯！
隻要把一整套煉鋼設備圖紙往邢家峪那邊一送，就不愁獐鄉那群“地主老財”不乖乖的把錢送上門兒來！
李老師相信
對這種能夠大幅度增加根據地軍工產能的好主意，自己那些“思維僵化”的同事們也找不到任何反對的借口！
如此一來！
自己不僅能擺脫沉重的軍工生產任務，說不定還可以借此機會大賺一筆！
嘿嘿！
邢家峪可沒有師部那麼大的麵子！