“嗯,s+2kno3+3c\u003dk2s+n2↑+32↑,這是反應方程式!”
“嗯,這是火藥的爆速,這是1克火藥能產生的氣體嗯,這是火箭筒的容積”
“那麼,到底是多少個大氣壓來?”
“唉,不對不對,這裡還得加上氣流速度”
“嗯?這個公式是乾什麼用的?”
吃過午飯!
李老師便躲到一個角落裡,拿著鈴木同學扔掉的紙片,如饑似渴的偷吸起來!
然而!
限於學術水平!
李老師費勁心機也隻看懂一大半!
至於剩下的!
那最關鍵的一小半!
李老師糾結半晌,也隻能得出“鈴木同學好牛13”的結論!
“唉,該死的數學!”
扔掉鋼筆!
李老師不由發出一聲咬牙切齒痛罵!
“唉,看樣子真得加強一下數學了!”
無奈的歎了口氣!
李老師又彎腰撿起地上的鋼筆,將這個想法寫在了筆記本的最前麵!
沒辦法!
無論是蒸汽輪機的各種熱力學方程,還是眼前這個火箭筒的氣體動量公式
就因為自己的數學水平不夠!
導致自己鑽研了這麼多天,還是處於“知其然,不知其所以然”的不懂裝懂狀態!
然而!
想提高數學水平談何容易?
沒有老師,沒有教材,就憑著自己整天“偷雞摸狗的”撿鈴木同學扔掉的垃圾
有沒有效果先另當彆論!
關鍵是
傳出去,丟穿越者的臉哪!
這一刻!
李老師是無比的想念自己的“好兄弟”
郭啊!