“兩位首長,這裡是機械加工車間!”
“這些機床負責將前幾道的工序生產出來的各種棒材,管材,板材,型材加工成我們需要的各種零部件”
“兩位首長,這幾台是我們的多功能車床!”
“它們能夠根據我們的需要隨意調整加工狀態,無論是車,鏜,鑽都能勝任!它的操作難度也是非常高的,學生們需要每周操作四個小時,才能保證一定程度的熟練度”
“兩位首長,那幾台是我們的專業鏜床!”
“當然,鏜床的作用比較單一,它們主要用來加工管狀零件的內壁,比如火箭炮的導向管,兔子槍的槍管,以及一些缸體的內壁,這些都是需要一定精度的”
“兩位首長,河溝上的這一排是水力鍛錘!”
“由於這些日子降水量不足,我們正在對水力鍛錘進行緊急改造!當然,為了徹底解決這個問題,新一代的電力和蒸汽鍛錘也已經設計完成”
“兩位首長,這些是簡易土木車床,僅能作一些簡單的零部件加工,比如一些地雷和手榴彈的殼體”
“兩位首長,那邊是化學和電解車間,主要是侯老師在負責”
不得不說!
作為一個導遊!
李老師還是相當專業的
至少,對各種設備的原理用途,說他是“信手拈來”也不為過!
嗯!
比起黃毛丫頭的磕磕絆絆!
李老師的解說更能讓領導們有一種“沉浸式體驗”!
“李哥,我把人帶來了!”
然而!
正所謂“天有不測風雲”!
就在李老師準備帶領兩位首長轉戰“微觀世界”時,小郭同學也圓滿完成了李老師交待的“重要任務”!
這會兒!
正興衝衝的帶著“高”“矮”“胖”“壯”“四大凶手”朝這裡趕來!
尼瑪!
還能不能有點兒眼色?
這事兒是能讓領導們知道的嗎?
匆匆將“化學和電解車間”的導遊任務塞給“永財”同學,李老師就與同樣慌慌張張的陳大旅長一齊迎了上去!
一見到小郭同學!
李老師就一把揪住他的脖領