鈴木同學的《隱蔽性方案》十分簡單
鍋爐房產生的煙塵太大!
不適合搬進防空洞運行!
鈴木同學就將鍋爐房埋到地下,再在地上挖一條長長的煙道,把燃燒產生的煙氣引向遠處,就可以達到“隱藏鍋爐房位置”的目的!
冷凝塔也是同樣的道理!
區彆隻是將建設地點改在了水中!
其中或許還參考了“某些軍事常識”!
反正,李老師通過鈴木同學了了幾句的簡短說明,大概明白了“水流對子彈以及炸彈碎片的強大緩衝作用”!
總之!
這份《工廠隱蔽性改造計劃》隻堅持兩個原則
能往水裡建的就通通扔進水庫,水裡沒法建的則全部埋進地下!
當然!
如果僅僅是一句簡單的“扔進水裡”或“埋到地下”!
李老師自己也能夠想出來!
甚至,他自己不僅能想出來,還可以用“華麗的詞藻”,“完美的語句”,充分的論證將設備“扔進水裡”或“埋到地底”的好處!
問題是!
李老師能夠做的也就僅此而已了
大致的結構規劃,具體的施工方案,以及“如何施工才能保證整體結構的抗轟炸能力”,這些都是需要大量的數據支撐的!
所以說
鈴木同學幾個月挖洞生活“並非毫無意義”!
“偷吸”了鈴木同學半個晚上的“才華”!
李老師才帶著“滿足的笑意”沉沉睡去!
直到被窩兒裡鑽進一隻“冰涼的大手”!
李老師才急忙鬆開“周公女兒的纖細腰肢”嗯,外邊的天色已經大亮了,王哈士奇正在炕邊用一雙狗眼死死的盯著自己!
“我說青子,這都啥候了,你怎麼還不起?老四可在後山等你半天了!”
“啥?四哥等我?等我乾嘛?”
李老師有些暈頭轉向的穿著衣服,意識也漸漸的從夢境中抽離出來“噢,對對對對,說好了午時三刻的,我看看現在幾點了?”
李老師邊說邊從褲兜裡摸出那枚繳獲的懷表,很有些顯擺的在王哈士奇麵前掀開蓋子“擦,十二點啦?你說這死丫頭片子,也不知道過來喊我一聲!”
隨手將鍋甩給黃毛丫頭,李老師便急忙提上褲子,口中還在不停的詢問“老王,四哥也一塊來了?”
“來啥啊,都在後山等你呢!”
隨口回答李老師一句!
王哈士奇就拉著剛提上褲子的李老師往門外跑去!”
“唉,你慢點兒,你等我提上鞋再說”
“不對!我還沒吃飯呢,你讓我去食堂拿兩個饅頭”
“唉,王哥,我滴王哥,你讓我喝口水行不行?我擦,姓王的,你彆拉著我,我撒尿,撒尿總行了吧”
嶺頭兒後山距學校!
前後也不過五裡路!
李老師又被王哈士奇強拉硬拽!
因此,雖然李老師很有些“心寬體胖”,可人家還是僅用四十分鐘就趕到了“約會”現場!
到了嶺頭村後山!
李老師不僅明白了王哈士奇如此急切的原因,也一並明白了“張四哥為什麼執意不把約會地點放在工業小學”的原因
這會兒的嶺頭村後山!
一眾“形象彪悍的大哥”正徑渭分明的分作兩撥
互相“親切而友好”的問侯著對麵人馬的女性家屬長輩!
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