鈴木同學的《隱蔽性方案》十分簡單
鍋爐房產生的煙塵太大！
不適合搬進防空洞運行！
鈴木同學就將鍋爐房埋到地下，再在地上挖一條長長的煙道，把燃燒產生的煙氣引向遠處，就可以達到“隱藏鍋爐房位置”的目的！
冷凝塔也是同樣的道理！
區彆隻是將建設地點改在了水中！
其中或許還參考了“某些軍事常識”！
反正，李老師通過鈴木同學了了幾句的簡短說明，大概明白了“水流對子彈以及炸彈碎片的強大緩衝作用”！
總之！
這份《工廠隱蔽性改造計劃》隻堅持兩個原則
能往水裡建的就通通扔進水庫，水裡沒法建的則全部埋進地下！
當然！
如果僅僅是一句簡單的“扔進水裡”或“埋到地下”！
李老師自己也能夠想出來！
甚至，他自己不僅能想出來，還可以用“華麗的詞藻”，“完美的語句”，充分的論證將設備“扔進水裡”或“埋到地底”的好處！
問題是！
李老師能夠做的也就僅此而已了
大致的結構規劃，具體的施工方案，以及“如何施工才能保證整體結構的抗轟炸能力”，這些都是需要大量的數據支撐的！
所以說
鈴木同學幾個月挖洞生活“並非毫無意義”！
“偷吸”了鈴木同學半個晚上的“才華”！
李老師才帶著“滿足的笑意”沉沉睡去！
直到被窩兒裡鑽進一隻“冰涼的大手”！
李老師才急忙鬆開“周公女兒的纖細腰肢”嗯，外邊的天色已經大亮了，王哈士奇正在炕邊用一雙狗眼死死的盯著自己！
“我說青子，這都啥候了，你怎麼還不起？老四可在後山等你半天了！”
“啥？四哥等我？等我乾嘛？”
李老師有些暈頭轉向的穿著衣服，意識也漸漸的從夢境中抽離出來“噢，對對對對，說好了午時三刻的，我看看現在幾點了？”
李老師邊說邊從褲兜裡摸出那枚繳獲的懷表，很有些顯擺的在王哈士奇麵前掀開蓋子“擦，十二點啦？你說這死丫頭片子，也不知道過來喊我一聲！”
隨手將鍋甩給黃毛丫頭，李老師便急忙提上褲子，口中還在不停的詢問“老王，四哥也一塊來了？”
“來啥啊，都在後山等你呢！”
隨口回答李老師一句！
王哈士奇就拉著剛提上褲子的李老師往門外跑去！”
“唉，你慢點兒，你等我提上鞋再說”
“不對！我還沒吃飯呢，你讓我去食堂拿兩個饅頭”
“唉，王哥，我滴王哥，你讓我喝口水行不行？我擦，姓王的，你彆拉著我，我撒尿，撒尿總行了吧”
嶺頭兒後山距學校！
前後也不過五裡路！
李老師又被王哈士奇強拉硬拽！
因此，雖然李老師很有些“心寬體胖”，可人家還是僅用四十分鐘就趕到了“約會”現場！
到了嶺頭村後山！
李老師不僅明白了王哈士奇如此急切的原因，也一並明白了“張四哥為什麼執意不把約會地點放在工業小學”的原因
這會兒的嶺頭村後山！
一眾“形象彪悍的大哥”正徑渭分明的分作兩撥
互相“親切而友好”的問侯著對麵人馬的女性家屬長輩！
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