碰上鄧宏無語的眼神，狄仁傑心裡頓時撲通一聲。
思索片刻後，他方才說道:“那學生就說兩句？”狄仁傑試探性地問道。
“嗯。”
鄧宏淡淡點了點頭。
隨後，狄仁傑道:“學生以為，太子殿下仁德、勤政的事實，皆是大家有目共睹的，殿下他雖無帝王之名，但其替天子治國理政數年，政績頗豐，深得臣公和百姓愛戴。”
“因此，學生以為，太子殿下雖然無帝王之名，但從某種意義上來講，卻有帝王之實，因此，陛下追封他為皇帝，雖不合規矩，但卻合情理。”
“大唐以孝治國，講究子要尊父，但反過來，當今陛下如此愛惜自己的子嗣，又何嘗不是一種孝的體現。”
“嗯……”
狄仁傑說完，鄧宏聽了之後，便嗯了一聲。
狄仁傑“……”
“老師沒有什麼想說的嗎？”
狄仁傑問道。
鄧宏微笑道:“我覺得你講得挺好的呀，我要說的都被你講了，我還說什麼呀？”
鄧宏輕笑道。
聞言，狄仁傑心裡頓時激動不已，他本以為自己所言會惹來非議，沒曾想，竟會得到恩師的認可。
“學生謝過老師的認可。”
狄仁傑躬謝道，鄧宏欣慰地看了他一眼，隨後道:“懷英不拘於形勢，真是難得啊，好好乾，將來出將入相也未嘗不可呀。”
“豈敢，學生隻想為朝廷貢獻一份自己的力量，為底層的百姓做一絲微小的貢獻罷了，至於升官發財，學生並不奢望。”
鄧宏言罷，狄仁傑就當即說道。
鄧宏卻不以為然地笑道:“懷英此言差矣，你想為社稷做貢獻，造福百姓，僅憑你現在區區一個六品從上的大理寺丞，又能做些什麼呢？”
鄧宏問道。
狄仁傑若有所思。
鄧宏繼續道:“唯有身居高位者，隻一言一行便能左右君王，繼而影響天下，這樣，方才能利用自己的才學，去報效社稷，造福百姓。”
“但你記住，將來無論走到哪種高度，切記，定要不忘初心、牢記使命。”
鄧宏之所以講這些，便是因為他知道，狄仁傑遲早會有成為宰相的那一天，因此，身為他名義上的老師，自己教導一下自己的學生也無可厚非。
“學生牢記老師教誨。”
狄仁傑匆忙謝過鄧宏，恩師的一番話讓他頓感字字如金，同時，心裡也充滿了對未來的向往。
或許終有一天，自己真的可以達到老師口中的那種境界，成為一名造福社稷百姓的能臣。
二人小酌幾杯後，狄仁傑才告辭離去。
當天晚上，李治便又召見了鄧宏，詢問他追封李弘為皇帝的事情，鄧宏對此平淡地表示讚同。
獲得鄧宏支持後，李治徹底有了底氣。
次日，皇帝正式下詔，追封已逝皇太子李弘為“孝敬皇帝”，並以天子禮儀加以厚葬，李弘也因此成為大唐第一位死後被追封皇帝的太子。
又幾日後，朝臣們又開始以儲君之位不可空缺為由，在宰相尚書右仆射戴至德的帶領下，請求皇帝早立儲君。
如今，李弘逝去，諸子之中，唯雍王李賢最為賢德，大臣們大多支持李賢，也有少數支持李顯。
對於立儲一事，李治再次選擇詢問鄧宏的意見。
大明宮內，君臣二人四目相對。
“愛卿可是有什麼難處？”
李治詢問了鄧宏立儲的意見，可鄧宏卻是麵露難色。
想自己殫精竭慮扳倒武媚娘，便是希望大唐的傳承能不被打斷，可最後，李弘雖然少了武媚娘的威脅，但最終還是和曆史上一樣英年早逝。
那這李賢又是否會一樣呢？儘管鄧宏習得一手預言之術，可他卻算是算不出李賢的未來究竟會如何。