第七十二章綜合各種武術自創《龍鳴武典》
李恪揮手與交接司機道彆，轉身走進酒店內。
眨眼又是一夜過去，次日六人早早起身離開酒店，坐車趕回學校繼續上課。
在這之後的一年左右，李恪除了上課和節假日聚會，剩下的空閒時間，都用在了練習各種武術中。
他從網絡上搜索各種武術教學視頻，結合之前保存在腦庫中的各種武技書籍，在腦中組合成配套教學記憶。
每天利用空餘時間，到校園僻靜位置，修煉國內外各種武技。
先是練習了明清之後傳承的太極，形意，八卦，通背，武當派等等內家拳。
之後又練習了起源少林的各種外家武術。
接著練習了近代比較著名的拳擊，泰拳，柔道，巴西戰舞，卡力，詠春，空手道，馬伽術，截拳道，瘋狗拳等等格鬥技。
因為擁有超越常人的大腦能力和變異體質，讓李恪在較短的時間內，就將這些拳腳功夫和各種長短兵器武藝學全。
隨後根據前世修煉世家秘傳戰技，以及戰場廝殺的實戰經驗。
以如今所學會的武術格鬥為基礎，結合道教養生功法，瑜伽，黃帝內經，中醫經絡學，現代人體解剖學，神經學，生物化學，營養學，運動學，物理學，量子力學，哲學等等知識體係，推演自創出一套，內外兼修的完整實戰武學體係。
李恪將這套自創武學，命名為龍鳴武典。
他從內家拳內功心法，道教養生功法，瑜伽冥想法門中得到領悟，結合黃帝內經，經絡學，解剖學，神經學，物理學，量子力學，運動學，哲學等等知識中的有用理論。
推演創造出一部內功心法，隻修煉了三天就在小腹中，聚出一團蛋黃大，緩緩旋轉的溫熱氣旋，練出了傳說中的內力，此心法被他命名為龍旋勁。
同時吸收外家拳煉體功法，結合前世修煉的家族煉體秘技，在此生所知的解剖學，運動學，物理力學，經絡學，營養學等等知識理論指導下，推演創造出一部煉體功法。
此煉體功法被命名為龍鱗甲，按照修煉難度和要求，分成初中高三階，李恪用了七天突破初階，進入中階煉體層次，讓他本來就超常的體質變得更強。
從瑜伽術和現代柔體術中，截取精華動作組合一套伸筋柔體技，名為柔筋經。
將各家內家拳中的必殺技提取出來，結合解剖學，經絡學，神經學，運動學，物理力學，哲學等等知識理論，推演組合一部內家徒手實戰殺技，名為柔殺術。
這種脫胎於內家拳的必殺技，外人看來好像綿軟無力，實則擁有極強的穿透力，被打擊者外表如常，完全看不出任何傷痕淤青。
其實內勁擊發隔山打牛，勁力直透人體內部組織，斷筋碎骨爆臟裂腑，觸之不死也必重傷不起。
又從各種外家拳和知名格鬥術中，提取精華殺技，結合解剖學，神經學，運動學，物理力學等等知識理論，推演組合出一部七組外家徒手必殺技，名為狂殺術。
這種脫胎於外家拳和知名格鬥術的必殺技，前四組殺技組合剛猛迅疾，不出則以出如疾風暴雨斷金碎石，擁有恐怖的殺傷力。
後三組合則是剛柔並濟，是由外入內的必殺技組合，看起來不如前四組迅猛爆裂，又不像柔殺術那樣綿柔，是介於剛猛和綿柔之間的必殺技組合，破壞力和穿透力比前四組更可怕。
將各種冷兵器必殺技去腐存精，結合解剖學，神經學，運動力學，物理力學等等知識理論，推演組合出長兵殺術，短兵殺術，近身超短兵殺術和飛刀術，四種適合各種遠近長短冷兵必殺技。
之後還利用學校體育場設施，特意學習研究了跑酷和攀岩技術，加上提取體操和高空雜技的部分動作，推演創造出一部輕功步法，取名龍騰術。
李恪利用大學第一年課餘時間，推演自創出一套，集內功心法“龍旋勁”，肉身煉體功法“龍鱗甲”，內勁必殺技“柔殺術”，綜合格鬥必殺技“狂殺術”，四種綜合冷兵器必殺組合，柔身功法柔筋經，以及輕功步法“龍騰術”等，較為完整的武學體係《龍鳴武典》。
隨著李恪開始係統練習自創武學，他的飯量翻倍增長，每天還補充牛奶，水果，氨基酸營養液，人參精華液，蟲草膠囊等等營養品，來補充身體每天修煉所需營養物質。
各種充足的營養物質進入李恪體內，很快就被吸收轉化成修煉燃料。
讓他的身體組織從內到外，從細胞微觀層麵到肉身整體，從神經組織到精神層麵，每時每刻都在發生微小改變，然後逐步從量變到質變，最終實現生命層次再次升華。
自古就有窮文富武的說法，就是因為練武需要消耗驚人的食物和營養品，家境狀態不是很好的人，是無法在武道上練出成就。
雖然學校食堂的飯菜比較豐富，價格也比較實惠，可是架不住李恪吃的實在有些多，每頓飯的食量最少夠五個成人吃。
加上每天額外補充各種營養品，父母定期給的夥食費根本不夠消費，隨著時間推移，李恪存折裡的二十多萬壓歲錢，也在快速減少著。
看著賬戶裡明顯縮水的數字，李恪也挺發愁。
“嗯~，是該響應號召參軍入伍了。”
在進入大學第二學期快結束前，李恪決定暫停學業，響應號召報名參軍。
說乾就乾很快登陸征兵網頁，填寫個人信息報名，報名成功下載《登記表》，《學費補償申請表》，《保留入學資格申請表》等打印出來，分彆遞交給學校征兵和學生資助管理管理部門審核。
在臨近放假前接到學校通知，李恪攜帶身份證和學生證到學校所在城區兵役機關參加初審初檢，確定為預征對象的學生，領取兵役機關和學校征兵部門，審核蓋章後的《登記表》，《申請表》。
李恪直接選擇學校所在地，作為自己這次參軍入伍應征地。
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