第七十二章綜合各種武術自創《龍鳴武典》
李恪揮手與交接司機道彆,轉身走進酒店內。
眨眼又是一夜過去,次日六人早早起身離開酒店,坐車趕回學校繼續上課。
在這之後的一年左右,李恪除了上課和節假日聚會,剩下的空閒時間,都用在了練習各種武術中。
他從網絡上搜索各種武術教學視頻,結合之前保存在腦庫中的各種武技書籍,在腦中組合成配套教學記憶。
每天利用空餘時間,到校園僻靜位置,修煉國內外各種武技。
先是練習了明清之後傳承的太極,形意,八卦,通背,武當派等等內家拳。
之後又練習了起源少林的各種外家武術。
接著練習了近代比較著名的拳擊,泰拳,柔道,巴西戰舞,卡力,詠春,空手道,馬伽術,截拳道,瘋狗拳等等格鬥技。
因為擁有超越常人的大腦能力和變異體質,讓李恪在較短的時間內,就將這些拳腳功夫和各種長短兵器武藝學全。
隨後根據前世修煉世家秘傳戰技,以及戰場廝殺的實戰經驗。
以如今所學會的武術格鬥為基礎,結合道教養生功法,瑜伽,黃帝內經,中醫經絡學,現代人體解剖學,神經學,生物化學,營養學,運動學,物理學,量子力學,哲學等等知識體係,推演自創出一套,內外兼修的完整實戰武學體係。
李恪將這套自創武學,命名為龍鳴武典。
他從內家拳內功心法,道教養生功法,瑜伽冥想法門中得到領悟,結合黃帝內經,經絡學,解剖學,神經學,物理學,量子力學,運動學,哲學等等知識中的有用理論。
推演創造出一部內功心法,隻修煉了三天就在小腹中,聚出一團蛋黃大,緩緩旋轉的溫熱氣旋,練出了傳說中的內力,此心法被他命名為龍旋勁。
同時吸收外家拳煉體功法,結合前世修煉的家族煉體秘技,在此生所知的解剖學,運動學,物理力學,經絡學,營養學等等知識理論指導下,推演創造出一部煉體功法。
此煉體功法被命名為龍鱗甲,按照修煉難度和要求,分成初中高三階,李恪用了七天突破初階,進入中階煉體層次,讓他本來就超常的體質變得更強。
從瑜伽術和現代柔體術中,截取精華動作組合一套伸筋柔體技,名為柔筋經。
將各家內家拳中的必殺技提取出來,結合解剖學,經絡學,神經學,運動學,物理力學,哲學等等知識理論,推演組合一部內家徒手實戰殺技,名為柔殺術。
這種脫胎於內家拳的必殺技,外人看來好像綿軟無力,實則擁有極強的穿透力,被打擊者外表如常,完全看不出任何傷痕淤青。
其實內勁擊發隔山打牛,勁力直透人體內部組織,斷筋碎骨爆臟裂腑,觸之不死也必重傷不起。
又從各種外家拳和知名格鬥術中,提取精華殺技,結合解剖學,神經學,運動學,物理力學等等知識理論,推演組合出一部七組外家徒手必殺技,名為狂殺術。
這種脫胎於外家拳和知名格鬥術的必殺技,前四組殺技組合剛猛迅疾,不出則以出如疾風暴雨斷金碎石,擁有恐怖的殺傷力。
後三組合則是剛柔並濟,是由外入內的必殺技組合,看起來不如前四組迅猛爆裂,又不像柔殺術那樣綿柔,是介於剛猛和綿柔之間的必殺技組合,破壞力和穿透力比前四組更可怕。
將各種冷兵器必殺技去腐存精,結合解剖學,神經學,運動力學,物理力學等等知識理論,推演組合出長兵殺術,短兵殺術,近身超短兵殺術和飛刀術,四種適合各種遠近長短冷兵必殺技。
之後還利用學校體育場設施,特意學習研究了跑酷和攀岩技術,加上提取體操和高空雜技的部分動作,推演創造出一部輕功步法,取名龍騰術。
李恪利用大學第一年課餘時間,推演自創出一套,集內功心法“龍旋勁”,肉身煉體功法“龍鱗甲”,內勁必殺技“柔殺術”,綜合格鬥必殺技“狂殺術”,四種綜合冷兵器必殺組合,柔身功法柔筋經,以及輕功步法“龍騰術”等,較為完整的武學體係《龍鳴武典》。
隨著李恪開始係統練習自創武學,他的飯量翻倍增長,每天還補充牛奶,水果,氨基酸營養液,人參精華液,蟲草膠囊等等營養品,來補充身體每天修煉所需營養物質。
各種充足的營養物質進入李恪體內,很快就被吸收轉化成修煉燃料。
讓他的身體組織從內到外,從細胞微觀層麵到肉身整體,從神經組織到精神層麵,每時每刻都在發生微小改變,然後逐步從量變到質變,最終實現生命層次再次升華。
自古就有窮文富武的說法,就是因為練武需要消耗驚人的食物和營養品,家境狀態不是很好的人,是無法在武道上練出成就。
雖然學校食堂的飯菜比較豐富,價格也比較實惠,可是架不住李恪吃的實在有些多,每頓飯的食量最少夠五個成人吃。
加上每天額外補充各種營養品,父母定期給的夥食費根本不夠消費,隨著時間推移,李恪存折裡的二十多萬壓歲錢,也在快速減少著。
看著賬戶裡明顯縮水的數字,李恪也挺發愁。
“嗯~,是該響應號召參軍入伍了。”
在進入大學第二學期快結束前,李恪決定暫停學業,響應號召報名參軍。
說乾就乾很快登陸征兵網頁,填寫個人信息報名,報名成功下載《登記表》,《學費補償申請表》,《保留入學資格申請表》等打印出來,分彆遞交給學校征兵和學生資助管理管理部門審核。
在臨近放假前接到學校通知,李恪攜帶身份證和學生證到學校所在城區兵役機關參加初審初檢,確定為預征對象的學生,領取兵役機關和學校征兵部門,審核蓋章後的《登記表》,《申請表》。
李恪直接選擇學校所在地,作為自己這次參軍入伍應征地。
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