“那名不服氣的學生，對哥德巴赫猜想說了一大堆的高談闊論，把在座的學生們唬的一愣一愣的。”
“但你隻是搖頭笑了笑。作為數學老師的你很清楚，剛才那名學生，雖然說的專業名詞很多，聽起來很唬人，但全都是紙上談兵而已。”
“你微微一笑，也不廢話，從講台上拿起一根粉筆，在大黑板上寫下密密麻麻的數學公式。”
“而那些數學公式不是彆的，而是哥德巴赫猜想的證明公式。”
“你直接在教室裡，把哥德巴赫猜想證明了出來！”
“然後，那名質疑你的學生傻眼了，徹底對你心服口服，所有學生們齊齊震驚！再然後……”
江述：“等等，導演，等一下。”
正在聽著邱導演講習的江述，出聲打斷了邱導演。
邱導演疑惑，“怎麼了？”
江述臉龐上神色很精彩，“你剛才說，我飾演的這個數學係大學老師，在教室裡，徒手證明了哥德巴赫猜想？！！”
邱導演點頭，“是啊。證明哥德巴赫猜想，可以用這種最簡單粗暴的方式，凸顯出主角在數學上的造詣極高，和他學霸的人設貼合上。有問題嗎？”
有問題嗎？
不僅是有問題，而且是問題大了。
前麵和學生起衝突的劇情沒啥。
就是校園劇情裡最常見的裝逼打臉的情節。
雖然有些俗套，但最容易拉起觀眾們的情緒。
但……
打死江述都沒想到。
後麵的劇情，是江述所飾演的主角，通過徒手證明哥德巴赫猜想的方式，來完成裝逼打臉的。
哥德巴赫猜想，那可是哥德巴赫猜想啊！
在獲得了‘學霸’人設卡後。
江述也對學術圈裡的知識，稍微了解了一些。
在整個數學史上。
哥德巴赫猜想都是赫赫有名的存在。
猜想的內容，是任一大於2的偶數都可以寫成兩個質數之和。
聽起來很簡單，就簡短的一句話。
理解起來也簡單，隻要有初中數學知識的人，都可以理解這個猜想說的是什麼。
但證明起來，可謂是地獄級彆的難度。
這個猜想，是1742年被人提出來的。
然而……
現在將近三百年的時間過去了。
這個猜想依舊沒有被證明。
三百年以來，多少驚豔絕倫的數學家，窮儘一生的時間，用來證明這個猜想。
而結果呢？
就是沒有任何結果。
否則，在今天，哥德巴赫猜想就不會被稱之為猜想了，而是可以被稱之為哥德巴赫定理。
至今。
也沒有哪個數學家可以保證說，哥德巴赫猜想什麼時候能夠證明。
但是……
就在《我的校園學霸老師》的劇本裡。
在不知道是哪位編劇的‘靈光一閃’下。
赫赫有名的哥德巴赫猜想，就被江述所飾演的數學老師，利用一堂課的時間，在黑板上用粉筆徒手證明了。
這……
這個劇情，江述一時間，都不知道該如何去吐槽了。
江述可以肯定。
寫這部劇劇本的編劇，絕對沒有對哥德巴赫猜想深入了解過。
否則不會這麼一拍腦門，寫出這種完全是‘科幻片’的劇情。
一個剛剛入職，年輕的大學數學老師，證明了三百年來都沒有數學家成功證明的哥德巴赫猜想。
彆說是電視劇了。
寫小說都不帶這麼寫的啊？
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