除了戀愛、上課和寫詩，還有一件事是何誌彬一直想做的。
來到複旦之後，他經常會想起隨何博文進山的情形。想到那晚在馮家老宅後山山頂草原上仰望過的星空；想到馮家手作工坊旁邊那台吱呀作響的老水車；想到滿目的翠綠籠罩整個荊山群脈；想到那平日裡看似平靜的漳河源；想到馮家老宅窗欞上的雕花以及那些散布在山脈之中像馮家老宅這樣的古建築……他總是在想，要做點什麼才不負大自然所給予的這麼豐厚地饋贈。
那次從薛坪回到縣城之後，何誌彬和父親有過一次長談，內容就是關於荊山山脈之中深藏的那些“寶貝”。父親告訴他，荊山之大，遠超出我們的想象；荊山之富有，永遠會給我們帶來無窮的驚喜。
這些年，何博文深入荊山腹地，有時是與市地質勘測局的工作人員同行；有時是與省博物館的工作人員搭班，更多的時候是自己隻身前往。通過幾年的摸查，在荊山之中發現了眾多名貴的藥材、千年的古木、遠古時期的化石群、神秘的植物、瀕臨滅絕的動物、嶙峋怪石、鐘乳暗溪、七彩瀑布群……當然這些都是大自然的饋贈，還有許多人為的風物，建於山巔之上的古山寨、和氏壁源生地、明清就已形成的古山道、星羅棋布的古民居建築、古法造紙、荊山山歌、端公舞、嗚音喇叭……
何博文講述的這些“寶貝”深深地吸引了何誌彬，他沒有想到，看似平靜無奇的荊山，居然是一個巨大的寶庫。為了驗證父親所講的這些，他還特意跑到圖書館去翻查資料，除了早期被發現的，父親所講述的大部分都沒有記載。他又翻看了一些雜誌，卻發現幾乎沒有關於荊山之中的隻字片語，對此，他有些失望。
何博文曾經試探性地建議他先選擇曆史係，畢業之後回到這裡，與自己一起並肩戰鬥，一起發現荊山之中更多的寶藏。
何誌彬依舊堅定地選擇了新聞專業，他和父親講，發現寶藏固然好，但是荊山之中已有太多像他這樣的“發現者”，卻沒有可以推廣這些寶藏的“宣傳者”，他想成為“宣傳者”，畢業後用所學知識去宣傳、推動這些“寶藏”的開發和保護。上海是個多元化的城市，也是通往世界的窗口，將來一定是一座國際化大都市，借助這樣的平台，可以更好的宣傳與推廣。
做父親的最能理解兒子的想法，他不再試圖去說服何誌彬，而是放手讓兒子去做自己的選擇。有一點，他覺得做的很對，那就是帶兒子進山，帶他走進自己的工作世界，他相信這將會在兒子未來的職業夢想裡播下了一粒種子，兒子所說的那些關於推廣的願望也會在不久的將來實現。
父子倆有一個共識保護荊山之中的這些“寶貝”刻不容緩！
這些“寶貝”之所以能完好地留存下來，得益於“交通不便”這一因素，恰恰也是這一因素製約了整個荊山的發展，導致山區貧困局麵的形成。
路不通，人出不去也進不來，原有的古山道早已破敗不堪，難以應對複雜多變的山區氣候，很多好東西運不出去，也鮮有人問之，這是導致貧困的主因。路通了，解決人進出問題的同時也會導致很多事物遭到破壞。
比如說，修路就得開山，開山就得破壞植被和山體，並且會促使動物被迫遷徙，這是一種生態鏈的破壞，但不是最可怕的破壞，最可怕的破壞還是路通後，更多彆有用心的人深入山區，大肆砍伐、獵殺等行為必將帶給這裡更多傷痛。這既是一對保護荊山的矛盾體，也是一對經濟及社會發展的矛盾體。
從長遠的發展角度來看，修路利大於弊，而且應該加快修路的步伐，隻有這樣才能改變山區貧困的局麵。這不是一朝一夕能實現的事情，可能需要經曆很長一段時間持續不懈的努力，或許需要幾代人。
如何博文所願，暑期薛坪之行的確在何誌彬的心裡播下了種子，以至於在複旦的無數個夜晚依舊會夢見那晚的山頂星空。馮家兄妹在他的記憶裡像是紮下了根，馮天漳對傳統手作的堅持、馮天河對知識的渴求以及馮天源對鄭雨的依戀，一切都令他難以釋懷，總想著用什麼方式幫助他們。
到上海後，何誌彬與馮家兄弟一直保持著信件往來。每次寫信，除了一些在上海的所見所聞之外，總少不了要寫幾句鼓勵的話給他們，寄信的時候如果正好碰見帶上海風光的明信片也會捎帶寄上一張。他總是鼓勵馮天河好好讀書，不斷向他描繪山外世界的美好。逛書店的時候，看到有關於民俗方麵的書籍，也會毫不猶豫的買下，然後給馮天源寄過去。此外，還不忘在給鄭雨的信件中提醒他，給馮天源寫信，他忘不了臨彆前天源妹妹對鄭雨的依戀與不舍，卻不知道對於這個妹妹應該給予什麼樣的幫助，或許鄭雨的信件與鼓勵就是對天源妹妹最好的幫助吧。
那些關於民俗方麵的書籍對於馮天漳來說作用很大，受這些書的啟發，他開始著手手作新品的開發，每次有新品問世，總是會第一時間寄給何誌彬，然後等候他的建議。
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自從何誌彬和鄭雨離開後，馮世昌能明顯感覺到孩子們的變化，尤其是馮天漳。起初他不太明白兒子為什麼要搞那些屢屢失敗的創新，但是看見兒子在這種創新中所表現出的熱情與專注，又頗感欣慰。當兒子的創新作品第一次成形時，終於難掩內心的激動，開心地笑了起來，在此之後，他變得更加支持兒子的創新，即便是兒子在創新的過程中遇到了挫折，也隻會給予鼓勵，甚至會儘畢生所學與兒子一起解決問題，這對於馮天漳來說才是最好的嘉獎和動力。
何誌彬在收到馮天漳的創新作品之後，總是會叫上楚如白一起鑒賞或是體驗，馮天漳的名字自然也就開始被楚如白所認知。
楚如白對於何誌彬所描繪的山頂星空十分向往，不僅如此，在何誌彬的描述下，他對整個荊山山脈裡隱藏的風物都開始充滿了好奇。兩人當下約定，明年的暑期一同進山，尋找更多的寶藏。
剛開始馮天漳所寄的創新作品實用性並不強，在楚如白的建議下，他加強了新作品的使用性，這使何誌彬與楚如白的推廣計劃變得更加順暢。
按何誌彬與楚如白的推廣計劃，首先會在校內尋找一批同學試用體驗，再由這些同學在校內傳播擴散，如果條件允許，可以將範圍擴大到其他學校。接著他們會聯合這批參與體驗的同學進行群體創作，通過市內的媒體進行宣傳。最後，也是最關鍵的一部，他們想在校內做一次展示，也算是一次小型的義賣會，所有的收益悉數捐給馮家兄妹所在的薛坪鎮。
最受同學們歡迎的是馮天漳新開發出來的古風筆記本，古法造紙加上就地取材的植物材料，再加上尤雲翠祖傳的植物染布技巧，整個效果典雅、端莊而不失新穎。
計劃的第一步實現的非常順利，同學們已經不再滿足那些少量的試用品，而是建議何誌彬他們擴大數量，大家都願意花錢來購買這樣的手作品。
將這些作品商業化處理本不是何誌彬的初衷，但是他最終還是接受了楚如白的建議，把這個手作品當成商品在校園代售，一方麵對馮天漳是一種促進；另一方麵也增加了馮家的收入，馮天漳的創新有了經濟支持，好的手作品才會源源不斷的誕生。
第二步的宣傳也很奏效，很多同學通過校內的宣傳了解到荊山的神奇與美麗，楚如白還把整個計劃告訴了許多同學，知道的同學都覺得這樣做很有意義，一下子就傳播開了，這為手作品代售加分不少。
有了何誌彬和楚如白這兩位“軍師”，馮天漳在手作品的開發上變得更加用心，創意的靈感也越來越多，手作品的類彆也變得越來越豐富，也為何誌彬他們的第三步計劃創造了條件。
葉琳瑤聽說了他們的事情後，便責怪二人對自己做了隱瞞，像這樣有意義的事情怎麼可以不算上她？也不管二人是否同意，就果斷地參與了進來。
其實，何誌彬和楚如白並非有意要對她隱瞞，他們隻是擔心像葉琳瑤這樣的上海女生，對大山的向往不會太強，而且整個計劃需要參與的人用心投入才能做好，他們擔心葉琳瑤會半途而廢。最終，這些擔心都變成了葉琳瑤責備二人的理由。
有一位女生的加入，實現第三步變得輕鬆了許多。
在校園裡做個展覽加義賣可並不是件容易的事，首先報批這件事對於新生就是一件難事，而且還是像何誌彬這樣平時並不活躍的男生。雖說楚如白平時活躍些，加入了院裡和學校裡的幾個社團，但始終還是新生，跟那些社團裡的老生混得還沒那麼熟，所以想通過這些老生辦件事可並不容易。