上課鈴聲很快響起，走進教室的老師皺著眉聞著教室裡的味道。
他有些嫌棄地問“你們又在教室吃什麼了啊，教室這麼大味。”
教室裡沒人回答他，老師隻好開始講課。
說實在的，這個班他是一點都待不下了，這個班的學生不僅學習差，素質也差。
不管老師怎麼讓大家安靜，教室裡根本就沒人聽他的。
老師歎了口氣，以往這個時候都有班長配合他，結果現在班長不在，教室裡直接鬨翻了天。
不過他也不在乎了，這個班是全校最差的班，魚龍混雜，什麼人都有。
有付心靈這種成績優異聽話乖巧的，也有隨地隨地發瘋狂打人的，兩個極端。
很多老師多次勸說付心靈去重點班，但不知道為什麼，付心靈就是不去，還說什麼想讓大家看看f班沒其他人說的那麼差。
辦公室裡的老師當時看著她欲言又止，見她堅持，隻好把她留在了f班，說不定班級會有什麼好的變化呢。
事實證明，這個班並沒有什麼改變。
老師乾脆無視底下的同學，不管他們講話講得有多大聲，是不是影響了他講課。
這個班裡的人大多數已經廢了，一些家庭條件不好的也跟著那幾個大少爺亂來。
那些學生不知道的是，他們的交集也就在這裡了，等畢業之後，那幾個家裡有錢的直接出國讀書了，而他們的小跟班隻能直接進廠賺錢。
不好好學習是很不明智的。
方鶴安的書突然被人扔在了地上，他們不懷好意地朝他笑著。
他沒有看那些人，隻默默走到旁邊撿起自己的書。
方鶴安拍了拍書上的灰塵，坐到了自己的位置上。
那些人又開始覺得無聊了，他們一無聊就想欺負欺負他消遣一下。
戴著耳釘的男主擠走方鶴安前麵的人，然後順勢坐在了他麵前。
“方鶴安，你這麼努力學習乾嘛，你學了有學到什麼嗎？”
男生隨意地翻著方鶴安的書，時不時發出嘖嘖的聲音。
“方大學霸，這麼認真啊？”
一聽到這個稱呼，周圍的人頓時笑成一片。
誰不知道方鶴安天天坐在座位上學習，結果每次考試都是倒數。
他們成績差是因為一點都沒學，方鶴安學了跟沒學似的，整天還捧著本書裝逼。
考出這種成績，這不是腦子有毛病嗎？
難怪方鶴安看著就一幅傻子樣。
老師站在講台上，對這幅景象睜一隻眼閉一隻眼，畢竟校長都不想管的事情，他一個小小的新老師能做什麼呢。
付心靈沒一會兒從教室進來了，她看上去有些累，額頭上還冒著些汗。
一個年級那麼多班，她不僅要檢查午睡，還要檢查衛生，要處理的事情特彆多。
但就算是這麼累，她臉上還是笑吟吟的。
見她進來，老師心裡也放鬆下來，付心靈同學來了，他再也不怕有神經病學生衝上來了，畢竟這個班的人隻聽付心靈的話。