說實話。
在座的各位之所以會感到疑惑,林寂秋覺得其實也是很正常的事情。
首先。
一個正常的高中生,大概會在高一的時候就開始接觸一種東西——
議論文。
並且在這之後,他們會一直一直地訓練這個東西,直到高考。
原因的話自然也很簡單,那就是絕大多數的情況下,高考寫的都是議論文。
但這一次嘛……
這個題目如果非要寫成議論文的話,總會感覺好像哪裡怪怪的。
畢竟大多數的議論文,是需要你闡述某個觀點,或者論證某個觀點的。
但講道理,這個“我的高考”……就很不對勁吧?
這怎麼整論點啊?
總論點:我的高考非常牛逼?
分論點一:牛逼的高考需要牛逼的考生?
分論點二:牛逼的高考需要牛逼的實力?
分論點三:牛逼的高考需要牛逼的運氣?
會不會未免有點太抽象了……
可如果不寫議論文的話,情況會變得有點糟糕。
要知道,現在的他,已經把【議論文寫作】這個【專精技能】都刷到v7了。
老子十米長的大刀都已經磨得蹭亮發光了,結果這個時候你告訴我,今天咱們的比賽是肉搏?
你看我砍不砍你就完事兒了!
但牆上一點一滴向前走動的掛鐘指針在不斷的地告知他,他已經沒有時間再去糾結了。
他必須下筆了。
按照他自己的情況,一篇作文如果勻不出四十分鐘的時間的話,是很難寫好的。
林寂秋開始有點汗流浹背了起來。
怎麼辦?
硬著頭皮寫議論文的話,總感覺很強行,搞不好有可能翻大車。
但如果不寫議論文的話,會不會又有點劍走偏鋒了?
不出意外的話,絕大多數的考生為了求穩,應該都會選擇寫議論文。
畢竟此時此刻,他們所經曆著的,可不是什麼普普通通的小考試,而是高考。
一場足以決定,或者改變一個十七八歲的少年的命運的考試。
寒窗三年就為了今天這一刻,誰又敢拿自己前途賭明天?
林寂秋覺得自己的手心,已經開始隱隱地有些冒汗了。
喉結下意識地上下滾動著,心跳也不自覺地跳得飛快。
而就在這個時候,林寂秋的目光,忽然注意到了寫作要求下麵的一行字。
——結合自身經曆,飽含真情實感。
“……”林寂秋微微怔住了。
短暫地沉默了半晌之後。
他似乎明白了什麼。
嘴角的末梢,也逐漸地浮現出了一抹淺淺的笑意來。
是啊……管他呢!
三年了。
三年來,他一直在重複地寫各種各樣的模板、結構、套路。
一直在機械而呆板地引用著,那些他甚至隻知道名字的所謂的名人的故事素材。
他從未寫過自己真正想寫的東西,更彆提抒發出真正來自自己內心的真實情愫。
既然這一次出題老頭都給了這樣的機會,那何不好好地利用它一番呢?
更何況他這三年來在學習上所經曆的一係列的跌宕起伏,完全已經足夠他寫出“史詩感”來了。
說乾就乾。