“你要這麼問的話，那自然是把數字進行拆分能算得更快。”
“比如把式子拆成467x200＋11），然後分彆計算467x200和467x11……”
“或者再進階一點的話，你可以嘗試一下使用十字交叉五步法，不過這個需要記一些新的公式和法則，還得經過比較大量的練習才能熟練掌握……”
就像是被戳到了敏感點一般，葉茂源放下了筷子，頓時便滔滔不絕地說起了自己所擅長的領域，如數家珍：
“但實話實說，我並不太建議你這種菜鳥嘗試這種所謂的速算技巧。”
“說出來不能不太好聽，但是對於伱這種基礎本來就很差的學生來說，還是老老實實地列豎式計算吧。”
“畢竟數學這種東西也是要看天賦的，沒有點數字敏感度的話，再怎麼練習也是白費功夫。”
“所以像你這種水平的學生，練習太多這種所謂的能夠提速的技巧，不僅不能幫助你提高成績，反而還有可能弄巧成拙，導致正確率變得更低。”
林寂秋假裝認真思考了一下，然後若有所思地點了點頭：
“表哥說得好像有點道理。”
“我剛才也嘗試了一下，發現這些花裡胡哨的技巧，好像還真的沒有我直接計算來得快。”
“你要笑死我嗎，這些怎麼可能是花裡胡哨的技巧？”
葉茂源有點被氣笑了：“你到底有沒有在認真地聽我說話啊？”
“這些速算的技巧很實用，甚至比大多數常規的方法都要更快更準。”
“我剛才所說的意思是，這些方法隻是對你這種水平的學生不適用而已。”
“如果是我來用的，分分鐘比你們正常算要快不知道多少倍。”
“真的嘛？”
林寂秋眨了眨眼睛，再度露出了純潔而無公害的眼神：“那我可以跟表哥你試一下嗎？”
葉茂源微微一愣，旋即露出了疑惑的眼神：“怎麼試？”
“表哥那麼厲害，我就想著說能不能鬥膽挑戰一下。”
林寂秋笑道：“你用你的技巧心算，我用我的方式心算。”
“看看咱們誰算得更快，可以嗎？”
林寂秋的話剛說完，還沒等到葉茂源反應，其餘的大人們都樂了。
“好好好，這個好！”
所有人幾乎都對林寂秋的這個提議感到很滿意。
聽到這裡，楊欣萍更是見縫插針地對顧雨萱來了一句暴擊：
“你平常就該像林寂秋這樣，多多跟你源源表哥交流學習上的事情，彆一天天的就隻知道‘嘎嘎亂殺’和‘西劈滴滴’。”
顧雨萱埋頭吃飯：“啊對對對……”
而到這裡，林寂秋便知道，自己的計劃已經差不多成功一半了。
社會很單純，複雜的是人。
但有時候，其實成年人的心思，也沒有那麼難以拿捏。
就比如說，家長們總會有一種很奇怪的觀念。
當他們的小孩子坐在一起玩撲克牌、玩麻將或者是骰子的時候，他們總會潛意識地認為這是在不務正業，偷懶摸魚。
可如果他們的孩子坐在一起是在玩數獨或者成語接龍之類的遊戲時時候——哎，平時就該多跟同學一起出去玩兒嘛！
所以當林寂秋提出了要跟葉茂源比試一下心算的時候，各個大人都是非常開心，並且很希望看到他們的小孩因為學習的事情打成一片的。
尤其是楊雲鳳，是其中最開心的一個：
“沒問題的呀，小源，給大家展示一下你最拿手的心算吧。”
從小的時候，楊雲鳳就很有意識地培養葉茂源在數學方麵的能力。
當顧雨萱被家裡送去學古箏和唱歌，當林寂秋在無憂無慮地享受快樂童年的時候……