第366章 職業_巫師:從魔藥綜藝開始抽卡變強_思兔 

第366章 職業(1 / 2)

王宇三人微微一愣。

十幾歲的高中生,還沒有明白主持人所說的意思,就聽主持人接著說道:

“呐,不過也沒有關係了,反正以後都由你們來決定了。”

“不過在此之前,我還要補充一些設定,有這個設定的話,你們應該也能夠稍微了解一下這個規則是怎麼使用的……”

李道顯伸手一點。

在魯智成手中的綠色書籍自動攤開,扉頁嘩啦翻過,其上的一行小字被魯智成一眼看到:

【於此書中,藏有無儘】

而後,這本綠色書籍的名字,就映在了魯智成的腦海中。

魯智成喃喃道:“原來這本書的名字,叫做無儘藏。”

在下一頁,竟然是一個三首六臂怪物的描繪。

描繪的非常潦草,頭顱,手臂,都是用不同顏色的線條粗狂的塗抹,隻能隱隱看出來是一個他們的樣子。

在這一麵的右下角,寫著——“源罪之咒”。

幾乎在他們看到眼前這幅畫的時候,他們就能夠感覺到,這四個字,就是他們能力歸納總結之後的稱號。

在他們的頭頂,隱隱出現了這四個字,並且被直接定義,看起來就像是遊戲一樣。

眼前的這一幕,讓王宇想到了此前幾次模擬場景中,同樣看到了類似的稱號,諸如繁衍蛛後,毀滅者……

王宇心中思忖:“難道說,是因為成為了完整的作品,才能夠獲得稱號麼?”

這麼說起來的話,在他看到的很多模擬未來中,他們被詛咒之種完全控製,喪失了人性,完全變成了追逐戰鬥和殺戮的怪物,竟然也算是完整的作品麼……

李道顯的聲音隨即傳來:

“這隻是第一個認主的環節,從現在開始,你們就得到我的承認,可以完全控製這裡了。”

“對了,在之前的環節中,有三位選手在探索世界,學習知識的過程中表現出色,所以他們得到了我贈予的獎勵。”

“他們不需要任何條件,就可以調整自身的職業,晉升為學者。”

學者?

職業?

王宇、李婷和魯智成,三個人同時一腦袋疑問。

怎麼突然之間又多出來了一個東西。

毫無疑問,所謂的職業,這又是一個完全不同的概念。

在正常的覺醒事件中,就是通過獲得關鍵道具,共鳴覺醒自身能力,從未有什麼職業的說法。

玩家在覺醒之後,都是用自身的能力,後續不斷參加迷霧遊戲,更沒有所謂的職業的事情。

李道顯笑眯眯地說道:“沒錯,就是職業,你們好像很驚訝的樣子,這應該是你們比較能夠理解的說法吧?”

王宇立刻問道:“呃,不知道……大,大人說的職業……”

李道顯看著王宇有些彆扭的樣子,善解人意地說道:“以後就叫我老板吧,這樣應該更符合你們的習慣,而且你們潛力無窮,未來可期,以後或許會成為合夥人呢。”

李道顯的一番話,讓王宇能夠感受到明顯的善意和信任。

王宇從善如流,立刻改口:“老板,您說的職業,是不是就是類似於我們玩的全息遊戲中那樣的職業?”

換了一個稱呼之後,王宇說話時的怪異感就少了很多,說起來也流暢了不少。

雖然稱呼變了,但是二者的身份地位沒變。

李道顯仍舊是完全高於他們一個階層,掌控他們生死的存在。

而這樣的人能夠認同他們,信任他們,並且將掌控迷霧遊戲這麼重要的事情交給他們,的確也讓王宇受寵若驚,並且想要做好這件事,證明自己。

事實上,不僅僅是王宇,魯智成和李婷實際上對李道顯的印象很好。

他們與李道顯之間,通過一份委托契約達成了信任的基礎,又通過信任作為紐帶,完成了關係的拉近。

信任是一切的源泉,也是贈予的基礎,在雙贏交易的影響下,一切可能附加存在的因素,都可以作為交易的內容擺放在天平的兩端。

這種溫馨和諧的氛圍,是李道顯樂於見到的。

畢竟隻有這樣,才會有雙贏。

李道顯笑著說道:“對,就是你們想象中,有著固定技能的職業。畢竟【價值之所】隻是我初步完善的作品,通過這次的事情,我發現也有不少需要完善補充的地方。”

“價值之所雖然在原本的模式上進行了大幅的調整,但是戰鬥和競爭仍舊是主體。”

“互相戰鬥,勝者通吃是核心,也是最為簡單粗暴的途徑。”

說到這裡,李道顯算是解釋了一下,為什麼會進行調整的原因。

後續他的話鋒一轉,對幾個人的表現盛讚:

“但是伱們讓我發現,其實勝利並不隻有一種途徑,互相協作,各司其職,相互配合,或許能夠做得更好。”

“有些人更善於戰鬥。反應、判斷、本能、身體,這些方麵的才能讓他們在戰鬥的表現出類拔萃,但是也有些人在戰鬥方麵的表現平平,但是實際上他們在學習和研究方麵更有天賦,隻是通過戰鬥的表現方式,大幅拉低了知識的呈現程度。”

“不論是在任何世界,知識都是力量,但力量的大小卻不是知識高低的體現。”

“人和人是不同的,如何能夠發揮不同人的天賦,讓不同的人根據自身情況,發揮自身特長,互相配合獲得更好的結果,這才是我需要思考的。”

“正好,你們所在世界,各類遊戲的內容中,就有提供了一個很好的思路。也正因如此,我認為我們需要增加一個概念——職業。”

“我將定義第一個職業,也是我認為最為重要的職業,學者。”

李道顯說著,在魯智成手中的書籍頁上,多出了一頁。

【職業介紹】

緊接著翻過一頁,在全新的羊皮卷上,出現了一行行的文字。

【學者——他們是探索者、知識的守護者、以及真理的追尋者。學者的職責是學習並掌握目前的知識體係,深入探索未知的領域,並將所學歸納總結,形成有價值的知識庫。

他們雖然沒有固定的職業技能體係,但是他們掌握的龐大知識會是他們最好的武器,詭異莫測,形式多變。

他們具有特殊的地位,一位優秀的學者會逐漸成長為博學者、賢者或者智者,他們將對其他職業的能力展現和成長提供巨大幫助。】



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