講真的，他當時看到這個回答愣了好久...
“江河！快過來坐，今天可是沈南先生給我們講課！想想就激動！”一個男生拍了拍江河的肩膀，隨即就拉著對方坐在了第一排。
......
......
沈年來到教室裡麵的時候頓時就嚇了一跳。
教室裡完全可以用人山人海這個詞來形容，除了原本從九州音樂學院過來交流學習的學生，還多出了很多佩蘭音樂學院的學生。
教室裡連過道都站滿了人，甚至連教室外麵的過道也全都圍上了好幾圈人。
沈年在看教室裡的學生時，學生們也都在好奇的打量他。
他們很震驚於這位跟他們年齡差不多，但成就已經遠勝於他們的人。
“真是好年輕啊，這是那神秘的東方力量嗎？才僅僅十八歲，就已經站在了古典音樂的山峰”
“就是不知道有沒有女朋友了，要是沒有的話...”
“你可彆打注意了，我上次見著他和一個女人在學校外麵的餐廳吃飯了”
“什麼？真的假的？”
“當然是真的！”
“.......”
女生都在談論沈年是否有女朋友，男生倒沒像那麼八卦，但眼睛裡全是好奇。
“好了好了，都安靜一下，準備開始上課了”
老傑克坐在最前麵中心的位置。
他的話音一落，教室裡立刻便安靜了下來。
等安靜之後，他才對著沈年說道：“先生，你可以開始上課了。”
儘管知道沈年會全程用漢語上課，但佩蘭音樂的學生卻是完全不在乎，畢竟現在都2024年了，隨身翻譯機什麼的都已經很發達。
更彆提教室裡麵還坐著一位充當翻譯老師的角色...
可能唯一讓眾多學生有些惱火的就是這教室實在是太擠了一些，大概隻有前麵幾排的學生能夠專心聽講，教室後麵的學生，彆說記筆記了，就連拿手機對著黑板拍照都有些困難。
“那我們現在開始上課”
沈年清了清嗓子，拿起粉筆頭子便在身後的黑板上唰唰寫下一排大字：【如何正確演奏出‘超級練習曲鬼火’的音樂性。】
還沒等他轉過身來，就聽見身後也跟著唰唰的響起了聲音，有打開筆記本開始奮筆疾書的，還有拿出相機開始拍照的...
“先生寫的是如何演奏出‘鬼火超技練習曲’的音樂性，就是前兩天先生在餐廳裡麵所彈奏出來的三首曲子之一”
老傑克站起身來，用一口流利的英語為眾人翻譯著沈年黑板上的幾個大字。
隨著課程的慢慢推進。
沈年就感覺有點不對勁了，他說一句，老傑克就得跟著說一句。
他甚至都覺得自己不是來上課的，而是來講台上表演唱雙簧的。
沒等多久，沈年就有些受不住了，“老傑克教授，你先坐下，我可以試著用英文講。”
雖然有些專有名詞可能還需要現場百度一下，但總好過有個人一直在台下跟他唱雙簧。
一節課的時間也沒多久。
沈年是最不喜歡有老師拖堂的，所以哪怕是還沒完整的講完，沈年在聽見下課鈴聲後，連忙就收拾好東西，準備離開教室。
不料，下麵的學生就不樂意了，紛紛讓他再講一些。
沈年聽見後，看著一雙雙那渴望知識的大眼睛，隨即就把向外邁的腳步又收了回來。
.