方明華也注意到了，臉上露出微笑。
是莫岩來了。
“方主編。”莫岩招呼道。
“莫岩，進來，坐。”
一聽是莫岩，坐在沙發上的李虹穎趕緊站起來，好奇看著這個男人。
剛才在議論他寫的小說，結果本尊就駕到？
原來就在今天，中國作協在人民大會堂舉辦了86——86年全國優秀中短篇小說頒獎典禮，作為優秀中篇小說的獲得者餘樺和莫岩都參加了。
兩人在去年西京作家座談會上認識，住了一個房間關係不錯，在典禮中途聊天的時候，莫岩聽說方明華最近在魯院教書，就決定跟著餘樺過來看望。
“我來給你們倒茶。”方明華剛準備找杯子，站在旁邊的李虹穎趕忙說道：“方老師，我來倒水。”
方明華也沒客氣。
“茶葉在書櫃裡。”
李虹穎拿起暖水瓶分彆給餘樺和莫岩各倒了一杯水，莫岩接過水杯趕緊說了聲“謝謝。”
“我給你介紹一下，她叫李虹穎，也是講習班的學員，莫岩，剛才他還分析你寫的那篇《歡樂》。”
聽到對方分析自己的寫的小說，莫岩放下手中的茶杯，很誠懇說道：“李虹穎同誌，伱看了這本小說，有什麼意見？儘管提。”
“莫岩同誌，那我就不客氣啦。”李虹穎可是個心直口快的姑娘，沒處坐，乾脆坐在方明華的床邊，看著莫岩說道。
“從寫作手法上講，這篇小說寫的非常好，我剛才也給方老師說了，你采取第二人稱和集體敘事視角“我們“，這樣的寫作手法非常罕見，這樣的好處是：能使讀者直麵主人的心緒和慘烈的人生，看上去格外震撼，另外時空的變換、人稱的跳躍、幾乎是不加節製的意識流都現在非常好，但是.”
說到這裡，李虹穎話鋒突然一轉：“但我很不喜歡你小說中某些人物描寫，特彆是對母親的描寫！你看這一段.”李虹穎說著拿起那本《延河》翻開雜誌念了幾句就念不下去。
“你說，你是不是對母親這個形象的的褻瀆？！”
麵對李虹穎的質問，莫岩臉色很嚴肅，端起茶杯默默喝了口茶，但並沒有立刻反駁。
旁邊的餘樺卻坐不住了，這篇小說他是看過的！
“李虹穎，雖然你說讀了莫岩寫的這篇小說，剛才貌似也進行分析，可是我覺得你根本沒讀懂這篇文章！”此時的餘樺不像平時一副吊兒郎當的樣子，神情非常嚴肅認真。
“哦？餘樺，你說，你說我沒讀懂這篇文章，那我想聽聽你的高見？”李虹穎反唇相譏。
“我就拿你說褻瀆母親這個問題說吧。在我們的漢語裡，幾乎不可能找到另一個詞語，一個可以代替或者說可以超越“母親”的詞語，母親這兩個字在漢語裡顯示出了她的至高無上。也許正因為她高高在上，母親這個詞語所擁有的含義變得越來越抽象，她經常是一個國家、一個民族、一條著名河流的代名詞。”
“難道不是？”李虹穎反問道。
“是，但這不是全部！母親她首先也是人，在《歡樂》裡，莫岩敘述的母親是一個衰落了的母親。可以說是所有的人都有機會親眼目睹自己母親的衰落，曾經保護著我們的母親需要我們來保護了。穿越車輛不斷的馬路時，不再是她牽著我們的手，而是我們牽著她的手。”
“正是這樣的母親，才使我們百感交集，才使我們有了同情和憐憫之心，才使我們可以無窮無儘地去付出自己的愛。”