“應該寫！百花齊放百家爭鳴嘛遇到什麼困難儘管來找我！”柯楊說到。
哈，果然有人說，在八十年代文學就是一張名片，你走到哪裡都受歡迎。
告彆柯楊後，方明華直奔學校圖書館，劉館長已經在門口等候，方明華見了做自我介紹，劉館長就笑著說已經給圖書館的工作人員交代，圖書館三層全部向你開放。
蘭大的圖書館建築很有特色，是一棟西式建築，樓頂還有鐘塔，據聽說現在還得人工撥動定時。
方明華的目標是直奔三樓典藏室，聽劉館長介紹這裡收藏著著許多中外名著以及文學理論。
他在三樓果然找到那本《追憶似水年華》！不過是英文版的。
當然這不是他的重點，這本書本來在國內都很小眾，沒必要當重點闡述，他要找的大家較為熟悉的魯迅的《狂人日記》、郭沫若的《殘春》、鬱達夫的《沉淪》等作為例證。
這些書雖然他以前讀過，但時隔多年好多忘了，既然做例證就要精讀，還有就是中西方關於意識流方麵的理論小說。
還真有！
ri本吉江喬鬆撰寫的《西洋文學概論》！
哇！還有一本64年袁可嘉先生在《文學研究集刊》上發表的論文《美英“意識流”小說評述》！
不過是對意識流小說的評述和批判！
文章重點評述了八部最重要的美英“意識流”小說：喬伊斯的《青年藝術家畫像》、《尤利西斯》、《為芬尼根守靈》等八部小說。
文中由於眾所周知的原因運用了許多過激之詞，如“極端虛無主義、個人主義”、“反動頹廢”、“資本主義製度的產物兼幫凶”等，但作者對於這八部作品的閱讀和分析還是比較具體、深入。
論點不要，論文內容值得借鑒。
方明華就在圖書館紮根下來，除了中途跑出去買牛肉麵或者饅頭充饑，晚上回招待所睡覺，大部分時間就泡在圖書館，吃飯的時候也像學生一樣將書包放在座位上占座。
今天也是如此。
有了資料寫東西就是快，兩天時間，方明華就寫完一大半。
按照這個速度，明天就可以完成！
準備收拾書包走人，這時候看到一個花白頭發的男人走了進來，正是中文係主任柯楊。
“小方，你的文章寫的怎麼樣了？”柯揚招呼道。
“大部分已經完成。”
“能不能讓我先看看？”
“可以。”方明華將稿件遞給柯楊。
柯楊就站在那裡看起來。
文章並不長，也就六千多字，柯楊足足用了半個小時才看完。
“很深刻，很有說服力。”
“還請您多提意見。”方明華倒是很謙虛。
“嗬嗬，意見沒有，不過我有一個請求。”柯楊說道。
“您說？”
“能不能給我們學校學生開個講座，內容呢就是以伱這篇稿件為主，講講什麼是意識流小說，讓學生也開開眼界。“
啊？這？
在大學裡講課？
“柯主任，我水平不夠。”方明華婉拒。
“彆謙虛嘛，就你這篇文章，彆說學生，就是作家教授也沒幾個能寫出來放心，我們是給你講課費的。而且我想在這個時候，你也想讓更多的人了解意識流，了解你寫的那篇小說吧？”
柯楊的最後這一段話讓方明華有些意動。
“那好，什麼時候？”
“你決定？”
“明天下午吧。”方明華決定越快越好，自己還要趕回劇組呢。
“行，明天下午三點，地點嘛.就定在我們學校的大禮堂，你講的題目叫什麼？”柯楊問道。