第一千二十章 百年大計,教育為先_大明王冠_思兔 
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第一千二十章 百年大計,教育為先(1 / 2)

大明王冠!

朱棣笑了,“黃昏啊黃昏,你最近是不是太飄了,為了吳與弼,就敢做這種欺君之罪,你真以為朕不敢收拾你麼,嗯?!”

讀書人種子?!

你以為吳與弼的方孝儒那樣的大儒麼。

如果吳與弼真有方孝儒那樣的才華,又怎麼可能科舉不一甲中第,如果吳與弼真是絕代大儒,又何須你來求情走關係。

這自相矛盾了嘛。

黃昏無懼,朱棣這神態和語氣,也不像是和自己較真,微微笑道“陛下,你可彆忘了,曆史上那些科舉一甲中第的人中,並無多少是傳世名儒,反倒是科舉名次靠後的人,學問更高更深,也更容易出寒門首輔,唐朝清河崔氏二十三位宰相中,有幾個是科舉一甲中第之人?說句僭越的話,從古至今,所有的科舉都存在弊端那就是考試能力和實際能力的差距……呃,我家叔父黃觀例外。像吳與弼這樣的大才,胸中學問千萬,那麼他們做文章,考慮的看見的以及想寫的東西,很可能是主考官閱卷官都達不到的層次,自然成績難以出眾,但這掩蓋不了他們腹有筆墨億萬的事實,微臣可以這樣說,如今我大明天下,學問能超過吳與弼者,不過雙手之數!”

朱棣笑得有些無奈,“你就繼續吹,不過按照你這麼說,學問超過吳與弼的人有雙手之數,那麼吳與弼不能一甲中第,不是很正常麼?”

黃昏有點尷尬,把自己套進去了,眼睛咕嚕一轉,“所以微臣所求,不是求陛下擢升吳與弼的名次,而是科舉之後,讓他去翰林院和國子監,讓他一身才華施展在正確的地方。”

朱棣還是不解,“你還是在自相矛盾,吳與弼有如此大學問,不經國治世,豈非暴殄天物。”

黃昏搖頭,“不,陛下您可能有所不知,吳與弼其實無心仕途,他更喜歡醉心於學問之中,在仕途上他就算施展出才華,也不過是如微臣叔父黃觀一樣,一世名臣而已,但吳與弼喜歡的事在學堂戒尺間,是傳道授業解惑,這點,微臣從他教導黃豆芽和黃豆苗上,就已經確鑿了。你讓吳與弼去仕途,大概也就得到一個名臣,但讓吳與弼去翰林院和國子監,你將得到無數個名臣。”

當老師時的吳與弼,雖然隻有幾個學生,但他神采飛揚。

黃府黃豆芽和黃豆苗跟著吳與弼學習。

除此之外,沈熙禮的三胎、吳李氏妹妹的兒子、賽哈智家的小兔崽子……都送到黃昏來蹭吳與弼的教學——吳與弼一概來者不拒。

所以跟隨黃豆芽黃豆苗一起學習的,約莫有七八個孩童。

朱棣唔了一聲,漸漸明白了黃昏的意思,“所以,你所謂的讀書人種子,不是說吳與弼本身,而是說他利用他的學問,教導處更多的優秀讀書人?”

黃昏笑道“正是如此。”

如果沒有自己穿越耽誤了吳與弼十年時間,這個時候吳與弼已經是教育家,搞不好崇仁理學也要麵世了。

朱棣何其聰慧,瞬間想到一件事情,“你該不會是以後如果施行教育改革,就讓吳與弼來主抓罷,你是不是想得太遠了,彆說是你,就是朕現在都不敢奢望能進行教育改革。”

這個阻力太大太大了。

是與整個天下的讀書人世家中的既得利益者做對。

黃昏笑道“時代的發展,由不得那些鴉鳴蛙噪,時機一旦成熟,教育改革就勢在必行,誰來反對都無效,陛下,您彆忘了,現在我大明的疆域擴大了快一倍,不教育改革,將來這偌大的江山,哪來的那麼多人才治理,而且微臣發展的那些新興行業,都需要海量的人才,微臣對此總結出一句話百年大計,教育為先!”

朱棣沉默不語。

確實,這是當下擺在他麵前的難題,人手緊缺已經不是一天兩天的事情了。

連地方官學的人都在任用,可想而知壓力有多大。

而隨著人口多暴增,新興行業的發展,民間財富的累積,大明境內有錢人越來越多,那麼讀得起書的人也會越來越多,這樣一來,私塾漸漸滿足不了需求。



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