白毛浮綠水，紅掌撥清波。
蘇凝薇接過小本子，看完《詠鵝》這首古詩後，大為驚歎。
鵝鳴叫的神態,給人以聲入之感。
鵝的聲音高亢嘹亮,一個“曲”字,把鵝伸長脖子,仰頭彎曲著朝天長鳴的形象，寫得十分生動。
先寫所見,再寫所聽,極有層次。
一組對偶句,著重從色彩方麵來鋪敘白鵝戲水的情況。
鵝的毛是白的,而水卻是綠的，白綠對照,鮮明耀眼,這是當句對；
鵝掌是紅的,而水波是清的,紅清映襯，十分豔麗,這也是當句對。
而兩句中白紅相對,綠清相對,這是上下對。
回環往複,都是對仗,其妙無窮。
在這組對偶句中,動詞的使用也恰到好處。
“浮”字說明鵝在水中悠然自得，一動不動。
“撥”字則說明鵝在水中用力劃水,以致掀起了水波。
動靜相生,寫出了變化美。
天才！
葉辰絕對是天才！
居然四歲就能寫出這麼好的古詩。
怪不得葉辰現在能寫出這麼多的好聽的歌。
簡直是太牛了。
蘇凝薇有些不敢置信地問道“這就是阿辰四歲時候念的古詩？”
不是懷疑葉辰的才華，主要是四歲啊。
四歲很多小孩連褲子都還穿不好，葉辰居然就能吟詩了。
“對啊，這首古詩是不是特彆好？”李娟笑著應道。
蘇凝薇連連點頭應道“非常好，絕對是神童級彆的，還有其他的古詩嗎？”
這麼好的古詩，蘇凝薇都想專門給葉辰定製一本本詩集，以後讓三個娃好好的拜讀學習。
葉辰聽蘇凝薇這麼問，簽名的手，都不由頓了頓，作文什麼的還行，古詩他還真拿不出手。
“沒有了，阿辰後來都沒有再念古詩了。”李娟應道。
蘇凝薇說道“哦，那阿辰應該是把才華都積攢起來，都用在寫歌上了。”
“好漢不提當年勇，都是過去的事，咱們不提了。爸，已經簽了這麼多，夠了嗎？不夠我再寫點。”葉辰開口轉移了話題，道。
葉大山拿起桌上一大疊簽名照，數了數後，笑著應道“嗯，應該夠了，物以稀為貴，有常來的老客戶給下就行了。還好你買了新房子，咱們搬了過來。聽說咱們原來的家樓下，從昨天下午開始，就有好多人拿著相機在那邊蹲點呢。”
“不礙事，那是他們的工作，應該是想確認我和薇薇是不是真的結婚了。等過兩天官宣了，熱度下去了就好了。”葉辰應道。
葉大山又問道“我這兩天也很多親戚朋友打電話過來問，啥時候請他們喝喜酒？你們打算什麼時候辦酒？我好去張羅一下。”
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