這座精致的二層小樓房，便是曾琪的父母背井離鄉、辛勤打拚多年後回到故鄉所建造的溫馨家園，它矗立在一片寧靜祥和的土地之上，仿佛是對這個家庭努力奮鬥的最好見證。
沿著樓梯拾級而上，便來到了位於二樓的曾琪房間，這裡是他心靈的庇護所，也是她夢想起航的地方。
輕輕推開窗戶，一幅如詩如畫的美景展現在眼前：鬱鬱蔥蔥的田野延伸至遠方，與藍天白雲交相輝映；微風拂過，稻穗輕輕搖曳，發出細微的沙沙聲，宛如大自然演奏的美妙樂章。
站在窗前，曾琪感受著清新的空氣和溫暖的陽光，心情格外舒暢，這片綠油油的田地不僅是他家的希望之源，更承載著她無數美好的回憶。
在這裡，他度過了快樂無憂的童年時光，也見證了父母辛勤耕耘的身影，如今，雖然父母依舊在外打拚，但這座小樓和窗外的那片綠色始終陪伴著曾琪，給予他無儘的力量和勇氣去追求自己的理想。
他家那造型彆致、風格獨特的房屋實在是太引人注目了！要知道，周邊其他人家住的可都是那種隻有一層樓的老式平房啊，但他家卻彆出心裁地將房子建在了道路旁邊。
更有趣的是，其他人似乎並不想效仿他家這樣的做法，依舊住在老房子裡，也沒有搬出來居住的打算，如此一來，他家就像是鶴立雞群一般，與眾不同又略顯孤獨。
看著遠處的風景，曾琪對這幾天的行程充滿的向往，任忍不住感歎道：“說好，今天天橋集合，等會我吃完早飯就過去，好期待之後的場景。”
“我一定要比江偉去得早，他可是住在市區，可是他要店裡幫忙，我可不用。”說完，曾琪就開始給自己做早飯。
夜幕降臨，華燈初上，程霖的父母焦急地等待著他們的兒子歸來，時間一分一秒過去，可始終不見程霖的身影，母親坐立不安，不停地搓著手；父親則在房間裡踱來踱去，時不時望向窗外。
“這孩子到底去哪兒了？怎麼還不回來？”母親憂心忡忡地說道。
“彆擔心，也許他隻是遇到了什麼事情耽擱了。”父親試圖安慰妻子，但他的語氣中也透露出一絲擔憂。
隨著時間的推移，父母的心情愈發緊張，他們開始回憶起程霖最近的行為舉止，是否有什麼異常之處，母親想起昨天程霖提到要和朋友一起出去玩，但具體去哪裡並沒有說清楚。
“難道是出了什麼意外？”這個念頭突然湧上母親心頭，讓她不禁顫抖起來。
父親趕緊握住母親的手，安慰道：“不會的，我們再等等看。”
然而，等待的過程變得越來越漫長，每一刻都像是一種煎熬，父母的心中充滿了各種猜測和不安，他們無法想象如果程霖真的發生了什麼事，該如何麵對。
終於，黎明破曉，晨曦微露，程霖的父母疲憊不堪地坐在沙發上，眼神中滿是失望和無助，一夜未眠的他們，決定不再繼續等待，而是主動出擊，尋找程霖的下落……
他戴著頭盔，跨坐在那輛酷炫的摩托車上，風馳電掣般地朝著江陵十中的方向駛去，一路上，陽光明媚，微風拂麵，讓人心情格外舒暢。
很快，他就到達了目的地——江陵十中，學校門口緊閉著，仿佛一道無法逾越的屏障。他不禁有些好奇，心裡暗自琢磨：“今天不用上課嗎？那他去哪呢？”
帶著滿心的疑惑，他忍不住下了車，走到校門口向保安大哥打聽情況。保安大哥一臉嚴肅地看著他，問：“你有什麼事嗎？”
他連忙解釋道：“我想了解一下今天學校關門，是不是所有學生都放假了？”
保安大哥皺了皺眉，說：“是了，都放長假，包括高三的學生，也放了三天假，後麵再來補兩天課。”
聽到這裡，他連忙點了點頭，神色愈發焦急，聲音也不禁高了八度：“那可如何是好？我兒昨夜並未歸家！”
保安大叔一時也不知道怎麼勸他們，隻是安慰道“或許他去了同學家，完全不用擔心。”
“他從來沒有過，就算不回去，也會打電話回來，告訴我們，可……”程母說不下去了，聲音略顯哽咽。
大叔看著他們可憐的模樣，然後開口道：“要不你們去問問他的班主任，看看昨天是什麼時間放學，又與誰一起離開，要是實在擔心當話，就去派出所去報個案。”
程父連忙雙手抱拳作揖道：“謝謝提醒，我們先去派出所報個案，老師這時候也不會在學校呢，都是放假的時間，他們也都出去忙。”
保安好心提醒他們，畢竟都是窮苦當百姓：“順著這條路走到頭，向左拐，然差不多走5公裡左右，看到那個人民公社字樣，然後右拐，差不多就可以看到派出所。”
畢竟程父和程母兩人的皮膚都呈現出一種健康的古銅色，仿佛被陽光親吻過一般；身上穿著的軍裝雖然有些破舊，但依然能看出曾經的堅韌與耐用；而腳下踩著的則是一雙樸素無華的布鞋，這雙鞋或許已經陪伴了他們無數個辛勤勞作的日子。
所有這些細節無不在向人們訴說著一個事實——他們就是土生土長、樸實無華的農民夫婦。
看著他們遠去的背影，保安大叔搖搖頭，沒有將最新學校裡麵發生的事情告訴他們，擔心他們更難受。
畢竟他們辛辛苦苦送過來的學生，明明可以在實驗班上課，可最後得罪班主任，將人家氣進醫院，雖然現在出院了。
但這個心結，人家不一定解開了，去了五班後，麻煩還是不斷，連五班的班主任也頭疼，他就是一把雙刃劍。
然而就在這近兩周時間裡，整個班級卻異常地寧靜，仿佛被一股神秘的力量所籠罩著一般。
也許是大家逐漸適應了這個新環境——五班；又或許是經曆過一些事情後變得成熟起來，學會了如何與他人相處以及保持內心的平靜。
無論是哪種原因，這種變化都讓人感到欣慰和安心，在這裡，同學們不再像剛開始那樣拘謹和陌生，彼此之間多了一份默契和理解。
他們開始主動交流、互相幫助，共同進步，教室裡時常傳來歡聲笑語，原本緊張壓抑的氛圍也漸漸消散無蹤。
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