說真的,周娜的確嫉妒,但嫉妒之餘,她更想看看周晨接下來的表現,是否比她好。
如果沒有,她覺得周晨不配擁有這麼多的掌聲。
周晨站在台上,沒有立刻說話,等待掌聲停止,直至徹底安靜,
他先是轉過身,對身後的校長、領導,鞠了一躬,
然後,才回過頭,拿起話筒,對著整個高三的同學,說了一聲“同學們好,我是高三一班的周晨。”
略微停頓過後,周晨繼續開口
“很榮幸能代表大家,上台講話,其實我覺得,我沒有這個資格代表所有人,因為台下的每一位同學,都很優秀,可能有人認為,我虛偽,在恭維他人,但我想說,真的不是。”
“學習成績的好壞,並不能決定一個學生的未來,它不是唯一標準,其實我們每個人,都是最優秀的,我希望大家不要否定自己,因為我們能來到這個世界上,是跑贏了我們所有兄弟姐妹,從醫學上來講,在座的各位,都是冠軍。”
周晨這一番話說完,不少同學根本沒反應過來,領會其中含義,
但很快,有人明白了,當即瞪大眼睛,直呼牛批,在全校師生麵前說這些。
“哈哈……”
有人笑了,然後一個接著一個,大量學生全都笑了起來。
果然,
周晨的講話,不像之前的同學,中規中矩,他一開口,差點石破天驚。
雖然這話聽著怪怪的,但確是不爭的事實,令人無法反駁。
誰又能說不是呢,如果不是,那就不可能出生。
“古人雲,天生我材必有用,每個人都有它的價值,有人可能學習不好,但它有運動天賦,有繪畫天賦,有音樂天賦等等……”
這話令在場諸多學習成績差的學生,瘋狂拍手鼓掌,直呼說的好,認為周晨說到心坎裡,它們聽到過太多的否定,周晨是少有認可它們的人。
周晨並沒有給好學生和壞學生進行定義,而是闡述所有人都有可能出人頭地,其次,要有夢想,認清自己,發揮自己的特長。
不多時,
他的講話來到了末尾,聲音忽然變得慷慨激昂
“梁先生在《少年中國說》中寫道,少年強,則國強,少年智,則國智,少年富,則國富,祖國的未來需要我們去建設,去添磚加瓦,我希望在場諸位,為我們的國家興盛強大,貢獻自己的一份力量,今日你們以一高中為榮,以後,一高中將以你們為榮。”
“最後,願在場的每一位同學,前程似錦,不負韶華,未來可期,一路繁花。”
說完最後的祝福語,
周晨鞠了一躬,台下先是一片安靜,旋即如雷鳴般的掌聲響起,有的同學,直接站起來鼓掌。
“周晨!”
“周晨!”
不知道是誰,帶頭高喊周晨的名字,其他人紛紛跟著大喊。
整個校園上空,充斥著一個人名。
他就是周晨。
周晨既肯定了學習差的學生,給他們帶去鼓舞和自信,又勉勵了學習好的學生,更加努力學習,奮鬥拚搏。
他的這番講話,可謂贏得了全體學生的認可。
……
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