李餅自然也察覺到了他們的困擾,但他懶得理睬。
對他來說,目前最重要的兩件事,一是獲取鬼寵,二是完成隱藏任務。
然而,對於達成這兩個目標,李餅毫無頭緒。
鬼寵的事暫且不論,連在哪裡找都不知道。
至於隱藏任務,張院長雖然始終麵帶微笑,但從能駕馭這群孩子來看,
恐怕是個實力不凡的高級詭異。
以他目前的道具和技能,對付這樣的高級詭異實在有些力不從心。
“你們對張院長有多少了解?”
李餅最後決定從長計議,反正還有九天時間,這個隱藏任務再艱難,總不至於比永恒副本更難吧?
這個問題讓孩子們立刻陷入了沉默。
李餅注意到,每當提及張院長,他們的眼中都會閃過恐懼和恨意。
“他不是真正的院長!”
領頭的小男孩忽然開口,李餅之前得知他叫張寒,是他的同族。
“怎麼說?”
李餅饒有興趣地坐起身來。
隨著張寒斷斷續續的講述,李餅逐漸了解了這個副本的背景。
正如張寒所說,張院長並非孤兒院的真正院長。
大約十多年前,張院長的孩子在一次火災中不幸喪生。
火災後,張院長也從人們的視線中消失。
當時大家都以為張院長因過度悲痛而自儘,但沒人知道他藏身在這座廢棄的孤兒院裡。
孤兒院內的種種怪異,全然源自當年院長張某暗中帶進的孩子們。
在院長失控後的殘暴屠戮後,他們皆化為異類。
起初,那些孩子們確實懷著複仇之心,確實成功終結了張院長。
然而,出乎所有人意料,張院長死後竟也轉生為異類。
更不可思議的是,他運用某種手段,將自己與孩子們緊密相連。
因此,孩子們唯有消滅這位異化的院長,方能掙脫其束縛。
然而,難題在於,即便所有孩子聯手,也無法撼動院長分毫。日複一日的恐懼壓迫下,孩子們的心理逐漸扭曲。
故事背景並不複雜。
假定張寒沒有撒謊,那麼一切災難的根源似乎直指那位院長。
"孩子..."
李餅沉吟,直覺告訴他,對付院長的關鍵或許就在於某個孩子。
按照常理,院長的孩子也會變為異類,但這條線索此刻看來並無實質幫助。
"你們這裡有沒有行為古怪的孩子?"
理解了副本背景,卻未找到關鍵線索的李餅轉而詢問這些異類孩子們。
"古怪的孩子...小雪算嗎?我們都覺得她很奇怪,總是黏著那個惡魔。"
孩子們七嘴八舌地談論小雪的異常。
比如她愛獨自在花園蕩秋千,獨自用餐,總之與他們格格不入。
"不是她,還有彆的古怪孩子嗎?"
確認小雪並非目標,李餅並未放棄,打斷了他們的敘述。
這讓孩子們頗為為難,孤兒院裡就他們幾個,哪還有什麼奇怪的孩子?
然而麵對李餅,他們不敢直言沒有,隻能皺眉深思。