李餅自然也察覺到了他們的困擾，但他懶得理睬。
對他來說，目前最重要的兩件事，一是獲取鬼寵，二是完成隱藏任務。
然而，對於達成這兩個目標，李餅毫無頭緒。
鬼寵的事暫且不論，連在哪裡找都不知道。
至於隱藏任務，張院長雖然始終麵帶微笑，但從能駕馭這群孩子來看，
恐怕是個實力不凡的高級詭異。
以他目前的道具和技能，對付這樣的高級詭異實在有些力不從心。
“你們對張院長有多少了解？”
李餅最後決定從長計議，反正還有九天時間，這個隱藏任務再艱難，總不至於比永恒副本更難吧？
這個問題讓孩子們立刻陷入了沉默。
李餅注意到，每當提及張院長，他們的眼中都會閃過恐懼和恨意。
“他不是真正的院長！”
領頭的小男孩忽然開口，李餅之前得知他叫張寒，是他的同族。
“怎麼說？”
李餅饒有興趣地坐起身來。
隨著張寒斷斷續續的講述，李餅逐漸了解了這個副本的背景。
正如張寒所說，張院長並非孤兒院的真正院長。
大約十多年前，張院長的孩子在一次火災中不幸喪生。
火災後，張院長也從人們的視線中消失。
當時大家都以為張院長因過度悲痛而自儘，但沒人知道他藏身在這座廢棄的孤兒院裡。
孤兒院內的種種怪異，全然源自當年院長張某暗中帶進的孩子們。
在院長失控後的殘暴屠戮後，他們皆化為異類。
起初，那些孩子們確實懷著複仇之心，確實成功終結了張院長。
然而，出乎所有人意料，張院長死後竟也轉生為異類。
更不可思議的是，他運用某種手段，將自己與孩子們緊密相連。
因此，孩子們唯有消滅這位異化的院長，方能掙脫其束縛。
然而，難題在於，即便所有孩子聯手，也無法撼動院長分毫。日複一日的恐懼壓迫下，孩子們的心理逐漸扭曲。
故事背景並不複雜。
假定張寒沒有撒謊，那麼一切災難的根源似乎直指那位院長。
"孩子..."
李餅沉吟，直覺告訴他，對付院長的關鍵或許就在於某個孩子。
按照常理，院長的孩子也會變為異類，但這條線索此刻看來並無實質幫助。
"你們這裡有沒有行為古怪的孩子？"
理解了副本背景，卻未找到關鍵線索的李餅轉而詢問這些異類孩子們。
"古怪的孩子...小雪算嗎？我們都覺得她很奇怪，總是黏著那個惡魔。"
孩子們七嘴八舌地談論小雪的異常。
比如她愛獨自在花園蕩秋千，獨自用餐，總之與他們格格不入。
"不是她，還有彆的古怪孩子嗎？"
確認小雪並非目標，李餅並未放棄，打斷了他們的敘述。
這讓孩子們頗為為難，孤兒院裡就他們幾個，哪還有什麼奇怪的孩子？
然而麵對李餅，他們不敢直言沒有，隻能皺眉深思。