但看了一圈後發現腎臟並沒有問題。
就連張易自己看也沒發現哪裡有問題。
不會是先天性的低血鉀吧？
隻是以前沒有查出來過？
找不到原因的張易隻能暫時將其考慮為先天性。
“先就這樣吧，等血鉀上來了人也就沒事了，你彆那麼緊張。”
汪宇飛安慰起張易來。
結果就在這時，護士突然小心翼翼的開口道：
“張醫生，我怎麼覺得這個秦放的心率又……變快了啊？？”
眾人連忙看去，發現剛才心率還是87次每分，結果幾分鐘時間就變成了98次每分鐘。
頓時，張易心裡警鈴大作！
心率從變快到過速再到失常，也就是一眨眼的功夫。
大家也擔心患者會再次出現心律失常，連忙又將除顫儀拿到床邊上來。
這時候汪宇飛臉上的輕鬆也不見了，取而代之的是困惑：
“怎麼回事啊？不是剛剛才搶救過的嗎？而且也還在補鉀啊，怎麼心率還在加快？”
汪宇飛心裡的疑問也是張易心裡的疑問。
張易眉間微蹙吩咐護士道：
“小何，你先趕緊測個血氣分析和生化看看補了半個小時後的血鉀升到多少了，然後再補一管生化送去檢驗科。”
“好！”
床旁血氣分析儀和生化檢測可以幫助危急患者在危急時刻搶救用。
但數值可能會和檢驗科在實驗室測出來的結果有一點偏差。
所以臨床上也隻是危急的時候才會用。
不是特彆緊急的情況下，一般都是抽血送去檢驗科查。
&no。
“什麼？！這補了半個小時怎麼一點都沒動啊？？”
“不可能啊，怎麼會升的這麼慢？”
看見這數值的醫生護士都驚呆了。
已經補鉀半個多小時了，按照滴速來算，半個多小時怎麼也能升到1.52.0以內。
合計半天這鉀補不進去？？
當即，張易便斷定秦放的低血鉀有問題！
這小夥子在暈倒之前肯定是服用了其他能導致低血鉀的藥物了！
不然不會這麼奇怪！
“看著患者啊，我再出去問問他同學和老師。”
“好！”
搶救室門外。
張易看了那幾個同學和老師一眼後才格外嚴肅的問他們：
“我想問問，你們和秦放平時在學校關係好嗎？”
幾個同學都點了點頭：“好啊，我們是室友。”
“那你們大家學習成績好嗎？尤其是藥理和生物化學這門。”
“還行吧，我們都是中等偏上一點的成績。”
一旁，老師也應聲道：“確實，這幾個同學成績都還可以，怎麼了張醫生？怎麼突然問到藥理和生物化學這兩門學科呢？”
張易眸光微冷，掃視了他們一圈後才淡淡的開口道：
“因為……這兩門學科肯定會教的一個重點就是有些藥物是可以抑製人體內的鉀離子的。”
.