周浩！
兩家報社的記者幾乎都是一上班就被派來了，他們前後腳找到周浩的教室，就被班導一起帶過來，眼看是兩撥人，於是大家就友好商量了一下，共同問一些問題，然後回去之後用不同的語言去組織稿件，如果是有比較特殊的問題，誰問的誰寫進稿子。
於是周浩就在劉勇的辦公室裡接受了兩家報紙的采訪，采訪先是對他個人，在問了諸多有關希望之光的細節問題後，才把采訪對象轉為身邊兩個校領導。
有周浩在，校領導也沒把希望之光往理工大身上攬太多，隻能按與周浩剛達成的協議來說，不過劉勇也說了些子虛烏有的東西，比如希望之光成立初期，就得到理工大校領導的高度重視，又說眼下已經撥了四百平左右的辦公場所，專門給希望之光使用。
聽說希望之光要在理工大設立自己正式的辦公地點，兩位記者都很好奇，共同問了周浩幾個問題，那就是希望之光正規化之後，是否要公司化、是否接受學校或者教育部門的管理、是否要從校外招聘職業團隊。
周浩一一回應，首先，希望之光雖然是大學生創建，但也是社會自然人創建的民間公益組織，所以不會公司化，不過會最大限度的財務公開，所有應該繳納的稅絕對不會拖欠，會聘請專業的會計，為希望之光的學生代繳個人所得稅；
其次，希望之光是民營公益組織，所以隻接受社會各界監督，不接受任何個人或組織直接管理；
最後，希望之光會儘量從理工大學校內招聘本校學生兼職，或者本校畢業的師兄師姐全職，儘量保證這個公益組織的純粹，也就是全由理工大學生組成。
同時，周浩賣了羅辰逸個人情，對記者說“希望之光上線之後。也得到了一些有社會責任感的公司幫助，比如百度公司的高層領導今天就聯係我，表示希望能給希望之光力所能及的幫助，具體他們會什麼樣的幫助。我暫時還不知道，所以沒法跟你們透露。”
周浩想著，賣百度個麵子，讓他們也能和社會公益沾上邊，然後再去找羅辰逸談條件。他不是想借希望之光樹立百度的社會形象麼？好說，就看你都能哪些幫助了？
其實周浩已想好找羅辰逸要什麼，自己幫他們貼上公益標簽，他們除了技術和服務器支撐之外，怎麼也得把希望之光所有的辦公硬件包了吧？先讚助一百台電腦，用不用得了再說。
采訪的最後，攝影師要給周浩拍攝幾張個人寫真用來刊登在報紙上，周浩沒拒絕，劉勇和田修遠被禮貌的請到了鏡頭外。周浩坐在劉勇辦公室的沙發正中間，雙腿微微分開，雙手交叉搭在膝蓋上、身體微微前傾，嘴角帶著幾分自信，就在攝影師按下快門的那一刻，周浩微微眯起一隻眼，笑容裡多了幾分玩味，整個人也多了幾分年少輕狂。
采訪做完，一上午也差不多過去了，周浩也乾脆不回去上課了。把記者送走，就對田修遠說“田院長，要不您帶我去看看辦公場地吧。”
田修遠心說你急啥，還怕我賴賬不成。不過嘴上卻很乾脆地說“走，我現在就帶你過去。”
劉勇沒跟著，兩人走了之後，他掏出手機給自己的堂弟打了個電話。
劉盱的老爸劉震正在開會。
市教委今天早上開了個緊急會議，會議的內容就是關於希望之光的。
一把手有點不開心，希望之光的出現讓他感到一種無力感；用他的話說就是“這個希望之光一上來就有這麼大影響力，再給他點時間，還不得把整個教育界攪翻天啊。”
二把手說“可不，關鍵是它直接對高中生和家長產生了巨大的影響，但偏偏又是大學生搞的，高中歸咱們管，可理工大和那些985、211大學，都直屬部委，你們說希望之光應該怎麼定義歸屬？它是應該歸咱們管呢，還是該歸部委管呢？”
有人說“它肯定得歸咱們市教委管啊！除了部委統一的要求之外，部委也不直接乾涉地方教育部門的日常運作，在咱們市內有了這麼一個民間教育機構，肯定得歸我們管，大家想想，全市範圍內，除了老師在自己家開設的小課堂，其他哪個教育培訓機構不歸咱們管啊？”
又有人問“可你說，希望之光它屬於教育機構嗎？他一不開設學校、不教學場地；二不設立任何科目、不招收任何學生，它隻是相當於一個中介，就好像房產中介，讓買房和賣方達成交易而已。”
“說的有道理……”
“有個屁的道理！”劉振氣的脫口而出“要是咱們隨隨便便讓這種毛頭小子來乾擾整個高三畢業生培訓，彆人豈不要嘲笑咱們教委無能？”
說著，劉振心裡想到自己兒子到底沒能跟希望之光扯上關係，現在自然是吃不到葡萄，說葡萄酸，於是就帶著火氣說“這件事給咱們帶來的影響非常大，大家想想，現在咱們體係裡，有多少老師私下裡開設補習班？還有一些老師在民營培訓機構兼職，希望之光一出，他們的收入會受到很大的影響，教職工最怕什麼？最怕的不就是飯碗被砸嗎？”
有人回應說“那也是這些教師與希望之光之間的矛盾，咱們不必往身上攬。”
“那幫老師能把希望之光怎麼樣？”劉振撇嘴說“你們也說了，希望之光是理工大學生搞的、理工大歸部委直管、咱們無權乾涉，那些老師就更乾涉不了了，乾涉不了怎麼辦？肯定得找咱們解決問題，你想吧，高三畢業班老師本來就辛苦，再不讓他賺點外快，他心理能平衡？現在外快賺不到了，那還不造反啊？這兩年老師集體罷課的事還少嗎。”
一把手眉頭緊皺，越想越覺得希望之光太尿性，簡直是衝出來的鬼！一個大一的學生，搞個網站就能給教育係統帶來這麼大的衝擊，以後要是張三李四都有樣學樣，那往後教委的工作還怎麼開展？
於是，一把手一拍桌子，對劉振說“劉振同誌說的很有道理，我們不能放任希望之光做大、放任它搶奪高三學生資源以及家長，一定得想辦法遏製住它的發展，我們管不了理工大的學生，但我們管得了高三的學生，具體怎麼操作，劉振同誌全權負責！”
劉振心裡一喜，當即說“高主任放心，我一定想辦法遏製住希望之光！”
剛說完，手機在兜裡震動了。
劉振低頭一看，是自己的堂兄，不過現在正在開會，他隻能把電話掛了，然後回了個信息“我在開會，有事短信說吧。”
劉振發短信說“彆惦記希望之光了，我有預感，它很快會被全社會甚至是部委關注，部委最看重的就是兩塊，基礎教育和高校，希望之光對高校學生的影響太大了，部委一定會注意到，而且我猜部委一定會給它保駕護航的，這時候跟它對著乾，太不明智。”
瞬間劉振臉都綠了。
他媽的，你早兩分鐘發這條短信，我就不出頭攻擊希望之光了，現在可好，主任把遏製希望之光交給自己了，自己要是無動於衷，豈不是要被他看做隻說不做的廢物啊？
這時，高主任見劉振低著頭臉色很難看，就安慰說“劉振同誌你也彆著急上火，怎麼遏製希望之光肯定是要深思熟慮的，不可能一口氣就達成，我還是相信你的能力。”
劉振抬頭苦笑一聲，笑得比哭還難看。
高主任指關節在桌麵輕輕叩了叩“今天的會就到這吧，散會。”
……
理工大大財金學院電教樓。
周浩在電教樓五樓看到了三個空閒的教室。
每個教室的麵積都有一百五十平左右，而且是實用麵積，田院長說，電教樓現在的配置已足夠滿足日常教學。
周浩說“這三間教室是連著的，能不能在裡麵開兩道門，把它們真正打通連起來？”
田院長詫異地問“你能用得了這麼大的地方？咱們電教室的配置，是每個房間五十台電腦，就算是擺寬鬆點，三十台電腦也綽綽有餘。”
周浩笑著說“這個您就不用擔心了，就算是暫時用不上，很快也會用上了，還不如先把它打通，省得以後投入使用了再施工比較麻煩。”
田院長點點頭，“那我得問問後勤的人，如果不是承重牆肯定就能打。”
周浩笑著說“那正好，您再讓他們幫忙看看，能不能給這三間房單跑一個電表，也免得以後耗電量太大，給學校增加負擔。”
田院長一擺手“咱們學院可沒你想象的那麼窮，水電什麼的，你就直接用就行了。”
周浩假惺惺地問“田院長，這樣恐怕不好吧？”
“有什麼不好的，要是理工大給你場地還收你水電費，這要是傳出去，咱們學校臉往哪放。”
周浩點頭說“您說的也有道理，那就按你說的辦吧！”