周浩!
兩家報社的記者幾乎都是一上班就被派來了,他們前後腳找到周浩的教室,就被班導一起帶過來,眼看是兩撥人,於是大家就友好商量了一下,共同問一些問題,然後回去之後用不同的語言去組織稿件,如果是有比較特殊的問題,誰問的誰寫進稿子。
於是周浩就在劉勇的辦公室裡接受了兩家報紙的采訪,采訪先是對他個人,在問了諸多有關希望之光的細節問題後,才把采訪對象轉為身邊兩個校領導。
有周浩在,校領導也沒把希望之光往理工大身上攬太多,隻能按與周浩剛達成的協議來說,不過劉勇也說了些子虛烏有的東西,比如希望之光成立初期,就得到理工大校領導的高度重視,又說眼下已經撥了四百平左右的辦公場所,專門給希望之光使用。
聽說希望之光要在理工大設立自己正式的辦公地點,兩位記者都很好奇,共同問了周浩幾個問題,那就是希望之光正規化之後,是否要公司化、是否接受學校或者教育部門的管理、是否要從校外招聘職業團隊。
周浩一一回應,首先,希望之光雖然是大學生創建,但也是社會自然人創建的民間公益組織,所以不會公司化,不過會最大限度的財務公開,所有應該繳納的稅絕對不會拖欠,會聘請專業的會計,為希望之光的學生代繳個人所得稅;
其次,希望之光是民營公益組織,所以隻接受社會各界監督,不接受任何個人或組織直接管理;
最後,希望之光會儘量從理工大學校內招聘本校學生兼職,或者本校畢業的師兄師姐全職,儘量保證這個公益組織的純粹,也就是全由理工大學生組成。
同時,周浩賣了羅辰逸個人情,對記者說“希望之光上線之後。也得到了一些有社會責任感的公司幫助,比如百度公司的高層領導今天就聯係我,表示希望能給希望之光力所能及的幫助,具體他們會什麼樣的幫助。我暫時還不知道,所以沒法跟你們透露。”
周浩想著,賣百度個麵子,讓他們也能和社會公益沾上邊,然後再去找羅辰逸談條件。他不是想借希望之光樹立百度的社會形象麼?好說,就看你都能哪些幫助了?
其實周浩已想好找羅辰逸要什麼,自己幫他們貼上公益標簽,他們除了技術和服務器支撐之外,怎麼也得把希望之光所有的辦公硬件包了吧?先讚助一百台電腦,用不用得了再說。
采訪的最後,攝影師要給周浩拍攝幾張個人寫真用來刊登在報紙上,周浩沒拒絕,劉勇和田修遠被禮貌的請到了鏡頭外。周浩坐在劉勇辦公室的沙發正中間,雙腿微微分開,雙手交叉搭在膝蓋上、身體微微前傾,嘴角帶著幾分自信,就在攝影師按下快門的那一刻,周浩微微眯起一隻眼,笑容裡多了幾分玩味,整個人也多了幾分年少輕狂。
采訪做完,一上午也差不多過去了,周浩也乾脆不回去上課了。把記者送走,就對田修遠說“田院長,要不您帶我去看看辦公場地吧。”
田修遠心說你急啥,還怕我賴賬不成。不過嘴上卻很乾脆地說“走,我現在就帶你過去。”
劉勇沒跟著,兩人走了之後,他掏出手機給自己的堂弟打了個電話。
劉盱的老爸劉震正在開會。
市教委今天早上開了個緊急會議,會議的內容就是關於希望之光的。
一把手有點不開心,希望之光的出現讓他感到一種無力感;用他的話說就是“這個希望之光一上來就有這麼大影響力,再給他點時間,還不得把整個教育界攪翻天啊。”
二把手說“可不,關鍵是它直接對高中生和家長產生了巨大的影響,但偏偏又是大學生搞的,高中歸咱們管,可理工大和那些985、211大學,都直屬部委,你們說希望之光應該怎麼定義歸屬?它是應該歸咱們管呢,還是該歸部委管呢?”
有人說“它肯定得歸咱們市教委管啊!除了部委統一的要求之外,部委也不直接乾涉地方教育部門的日常運作,在咱們市內有了這麼一個民間教育機構,肯定得歸我們管,大家想想,全市範圍內,除了老師在自己家開設的小課堂,其他哪個教育培訓機構不歸咱們管啊?”
又有人問“可你說,希望之光它屬於教育機構嗎?他一不開設學校、不教學場地;二不設立任何科目、不招收任何學生,它隻是相當於一個中介,就好像房產中介,讓買房和賣方達成交易而已。”
“說的有道理……”
“有個屁的道理!”劉振氣的脫口而出“要是咱們隨隨便便讓這種毛頭小子來乾擾整個高三畢業生培訓,彆人豈不要嘲笑咱們教委無能?”
說著,劉振心裡想到自己兒子到底沒能跟希望之光扯上關係,現在自然是吃不到葡萄,說葡萄酸,於是就帶著火氣說“這件事給咱們帶來的影響非常大,大家想想,現在咱們體係裡,有多少老師私下裡開設補習班?還有一些老師在民營培訓機構兼職,希望之光一出,他們的收入會受到很大的影響,教職工最怕什麼?最怕的不就是飯碗被砸嗎?”
有人回應說“那也是這些教師與希望之光之間的矛盾,咱們不必往身上攬。”
“那幫老師能把希望之光怎麼樣?”劉振撇嘴說“你們也說了,希望之光是理工大學生搞的、理工大歸部委直管、咱們無權乾涉,那些老師就更乾涉不了了,乾涉不了怎麼辦?肯定得找咱們解決問題,你想吧,高三畢業班老師本來就辛苦,再不讓他賺點外快,他心理能平衡?現在外快賺不到了,那還不造反啊?這兩年老師集體罷課的事還少嗎。”
一把手眉頭緊皺,越想越覺得希望之光太尿性,簡直是衝出來的鬼!一個大一的學生,搞個網站就能給教育係統帶來這麼大的衝擊,以後要是張三李四都有樣學樣,那往後教委的工作還怎麼開展?
於是,一把手一拍桌子,對劉振說“劉振同誌說的很有道理,我們不能放任希望之光做大、放任它搶奪高三學生資源以及家長,一定得想辦法遏製住它的發展,我們管不了理工大的學生,但我們管得了高三的學生,具體怎麼操作,劉振同誌全權負責!”
劉振心裡一喜,當即說“高主任放心,我一定想辦法遏製住希望之光!”
剛說完,手機在兜裡震動了。
劉振低頭一看,是自己的堂兄,不過現在正在開會,他隻能把電話掛了,然後回了個信息“我在開會,有事短信說吧。”
劉振發短信說“彆惦記希望之光了,我有預感,它很快會被全社會甚至是部委關注,部委最看重的就是兩塊,基礎教育和高校,希望之光對高校學生的影響太大了,部委一定會注意到,而且我猜部委一定會給它保駕護航的,這時候跟它對著乾,太不明智。”
瞬間劉振臉都綠了。
他媽的,你早兩分鐘發這條短信,我就不出頭攻擊希望之光了,現在可好,主任把遏製希望之光交給自己了,自己要是無動於衷,豈不是要被他看做隻說不做的廢物啊?
這時,高主任見劉振低著頭臉色很難看,就安慰說“劉振同誌你也彆著急上火,怎麼遏製希望之光肯定是要深思熟慮的,不可能一口氣就達成,我還是相信你的能力。”
劉振抬頭苦笑一聲,笑得比哭還難看。
高主任指關節在桌麵輕輕叩了叩“今天的會就到這吧,散會。”
……
理工大大財金學院電教樓。
周浩在電教樓五樓看到了三個空閒的教室。
每個教室的麵積都有一百五十平左右,而且是實用麵積,田院長說,電教樓現在的配置已足夠滿足日常教學。
周浩說“這三間教室是連著的,能不能在裡麵開兩道門,把它們真正打通連起來?”
田院長詫異地問“你能用得了這麼大的地方?咱們電教室的配置,是每個房間五十台電腦,就算是擺寬鬆點,三十台電腦也綽綽有餘。”
周浩笑著說“這個您就不用擔心了,就算是暫時用不上,很快也會用上了,還不如先把它打通,省得以後投入使用了再施工比較麻煩。”
田院長點點頭,“那我得問問後勤的人,如果不是承重牆肯定就能打。”
周浩笑著說“那正好,您再讓他們幫忙看看,能不能給這三間房單跑一個電表,也免得以後耗電量太大,給學校增加負擔。”
田院長一擺手“咱們學院可沒你想象的那麼窮,水電什麼的,你就直接用就行了。”
周浩假惺惺地問“田院長,這樣恐怕不好吧?”
“有什麼不好的,要是理工大給你場地還收你水電費,這要是傳出去,咱們學校臉往哪放。”
周浩點頭說“您說的也有道理,那就按你說的辦吧!”