“這就是荊棘之甲嗎？”
看著磐石施展荊棘之甲後，身上出現的荊棘花紋，蘇休眼中滿是好奇。
因為係統的緣故，所以蘇休很清楚荊棘之甲的數據，比如持續時間等等。
隻是對於威力的描述，隻有一個數據，具體的效果如何，蘇休還是決定由自己親自來試試比較好。
“稍等一下，等我找個裝備。”
看著站在原地的磐石，想要直接出拳的蘇休突然停了下來。
因為蘇休突然想起來，無論有沒有荊棘之甲，自己用拳頭去打渾身都由岩石組成的磐石，受傷的肯定會是自己。
所以蘇休覺得，自己還是找個武器比較好。
這樣一來，也能試試如果用武器進攻的話，荊棘之甲的反彈力量會怎麼生效，可謂是一舉兩得！
很快，蘇休就找到一根木棍，這也是蘇休珍藏的‘長槍’！
“要來了哦。”
雙手緊握著木棍，蘇休還不忘提醒一下磐石。
點點頭，磐石就示意蘇休動手。
退後幾步，讓自己有個衝刺距離後，蘇休就猛地前衝，然後一棍夯在磐石的肩膀上。
沒有意外，木棍直接斷成兩半。
緊接著，蘇休就感覺到自己的肩膀開始疼痛起來。
由於荊棘之甲隻能反彈10的力量，所以蘇休的疼痛感並不算特彆強烈，卻也讓蘇休意識到，荊棘之甲的反彈，會直接作用在攻擊者身上，無論對方是否使用了武器！
至於硬化，本身就是一個被動技，從磐石沒有什麼感覺的樣子來看，就已經能夠看出一些端倪了。
而這，也為蘇休接下來的計劃了最有利的保障。
“很好磐石，接下來你就要鍛煉如何在麵對進攻時，以最快的速度防禦，儘可能的保護自己，知道了嗎？”
沒有就此結束，蘇休緊接著就開始對磐石的鍛煉。
係統的存在，固然讓自己擁有更高的可能。
可正如陳老師說的那樣，如果就此鬆懈的話，未來注定不會有太大的成就。
認真的點點頭，磐石很快就做好準備，這也是磐石最讓蘇休欣慰的地方。
這樣看來，自己契約時能量波動持續那麼久的時間，也不是一點好處都沒有。
有一根珍藏的‘長槍’木棍被蘇休掏出，對磐石的訓練也正式開始。
至於蘇休家裡為什麼會有這麼多木棍，完全就是蘇休個人的收藏喜好了。
不過蘇休沒有真的打下去，否則的話，自己的這些收藏，估計很快都會屍骨無存了。
訓練一直持續到下午，學校中的契約儀式也正式結束。
此時，方校長臉上的笑意已經收斂了不少。
誰能想到，直到整個契約儀式結束，也隻有三個人契約了潛力上等的禦獸。
契約潛力中上的學生，也隻有五個。
不過很快，方校長就調整好心態。
送走教育部和政府的人之後，方校長就開始思考接下來該如何培養自己的學生。
首先就是精英班和普通班的劃分，這是方校長無法阻止的。
若是有可能，方校長自然想要讓每個學生都有一樣的待遇，可學校的資源隻有這麼多，隻能集中在未來有可能成為強者的禦獸師身上。