劉忠一段話講完，才發現陳帆心不在焉，沉默不語。房間內氣氛冷到冰點，這是他認識陳帆以來的第一次。
劉忠抿了抿嘴唇，問
“……怎麼了，陳帆？”
陳帆的目光掃過百科介紹，又倒回粘貼了戈伯特教授部分論文的那一頁
“素數的頻率緊密相關於一個精心構造的zeta函數ζs的性態……”
“……複平麵上使黎曼ζ函數取值為零的點被稱為黎曼ζ函數的零點。”
“……”
陳帆像在解釋，又像喃喃自語。
劉忠能夠聽懂陳帆所說的一部分，但仍有一部分過於抽象。
很多時候，真理和謬誤隻存在一線之隔，天才和瘋子都讓人難以理解。
劉忠很認真的聽著。
戈伯特教授的論文劉忠看過，也做過一些功課，但因為“僅公布部分內容”，隻是管中窺豹，可見一斑。
但陳帆似乎在說戈伯特教授沒說的內容，這劉忠沒有“預習”，他不了解？
“?＆＃……”
一大段講解後，陳帆忽然問
“……你聽懂了嗎？”
劉忠事實上並沒有。
雖然他的身份是老師，但在處於這個狀態的陳帆麵前，像個小學生。
看到劉忠的表情，陳帆歎了口氣。
前世，他本來就是走在科技最前沿的學者，獨領風騷。如今，又帶著知識回到了50年前，認知差距在所難免。
重生歸來，陳帆深知“一寸光陰一寸金”的道理，所以從回歸就開始研究前世尚未完成的難題。
但換來的卻是這種結果……
有些事，沒拿到一定的身份、地位就是很不方便
像前世，數十項榮譽加身的陳帆，無論去哪都受人尊重和愛戴。雖然他並不喜歡使用這種特權。
現在，因為沒有名氣，或者身份地位低，所以連發布個論文都被人盜取？
陳帆苦笑
“看來我還是太低調了。”
劉忠“？！”
劉忠現在有種想把手搭在陳帆腦門上摸摸，看看他是不是發燒的衝動。
這自言自語說什麼呢？
你帆神雙料冠軍，天天不上課在學校裡有私人辦公室，還低調？
“如果我說，證明黎曼猜想的隻能是我。你相信麼？”
劉忠哭笑不得。
雖然陳帆數學有點強，甚至勝過自己很多倍，但他仍然沒辦法把陳帆和這種世界級猜想搭上邊。
真不知陳帆這孩子哪來的執念，怎麼就和黎曼猜想杠上了呢？
劉忠笑道
“信，我相信。”
“不過我們數競隊的神，親愛的陳帆同學，郝校長現在正在呼喚你，能不能參加一下青少年科創比賽？”
“這也是個很好的展示自己機會。”
“你考完了物理、數學兩大競賽，高考又自信到不需要複習，不如參加一下這個？”
“咱們學校是沒什麼好的發明創意，學校領導方麵想聽聽你的意思。因為你擅長數學，所以大家考慮建模類的發明創造，還有隊友方麵？”
見陳帆把心思收回來，劉忠重新發問，想聽聽陳帆的具體意見。
他本來以為陳帆會直接同意，做個數學模型類的科創。但卻聽到陳帆說