周澤年雖被齊雅韻的話折磨得很是痛苦，但學堂還是要上的。
天氣沒有那般炎熱後，精力充沛的小老頭王太傅每日早早候在勤政殿外，等著為小皇帝講解課文和教學國策。小皇帝哪裡敢讓德高望重的王太傅在殿外久候，那些文官真的會進諫暗戳戳指責小皇帝不懂禮數，不敬師長。小皇帝倒是不怎麼在意不敬師長的名聲，但這些文官講到後頭總是會繞到太後頭上，指責太後教養無方。
小皇帝？？！！罵誰呢？乾嘛罵朕母後？哪裡來的臉？
太後一黨在教育皇嗣的問題上向來不能做聲，因為小皇帝還真是由太後扶上位親自教導的，他們確實不占理。秦太後則表示身上的黑鍋那麼多也不差這一個，左右皇帝日後做出實績這種風言風語也會消聲滅跡。但小皇帝不能忍受彆有用心的人借著他的名頭給母後潑臟水，所以就算每日都被王太傅抓著問各種國策問得頭都大了，小皇帝也從不退縮，硬著頭皮頂上，倒也做得不錯。
太後居然還可以這樣嗎？下次要不然找個中立的官員試試？
不過太後也隻是想想，她從來沒有計劃要小皇帝一瞬間長大，不期望小皇帝能在十歲前擔起整個大齊。太後隻希望他能好好長大，不要辜負每一個年齡的自己。……當然該抓著學的時候還是要抓著學，比如看著頭疼的大字一定要練，誰來求情也沒用。要不然太後也不會讓雲夏備下一條烏黑的戒尺。
小皇帝齊不齊到底懂不懂秦太後的良苦用心先且按下不提，但周澤年倒是被折磨得同小皇帝一般痛苦。
王太傅是一個身體康健的小老頭，年輕時就相信擁有強健的體魄可以讓不爽的對手閉嘴的真理，和秦明遠因相似理念還成為了忘年交。王太傅一直勤奮鍛煉，身子骨很是硬朗，小皇帝和周澤年都痛苦地想過，王太傅估摸著還能再為大齊奮鬥個十幾二十年。王太傅很是怕熱，故夏日裡學堂的時間較短，但最是炎熱的七月已然過去，日子過得很快，這幾日大周使臣來訪後便是中秋，天氣涼了不少，王太傅恢複了往日的教學時間，若是小皇帝上午有早朝，便單獨尋周澤年授課，從最基礎的四書五經開始講到君子六藝，發現周澤年除了寫得一手好字以外確實什麼都沒有學後，王太傅的表情就有些微妙，眼裡明晃晃地寫著“你真是老夫見過最慘的皇子”幾個字。
王太傅也不是沒有從最基礎開始教導過學生，桃李滿天下的大儒可不是說說而已，王太傅一生都熱衷於教導他人成材，無論王公貴族、平民百姓，也無論耄耋老人、垂髫稚子，故王太傅自然能耐下性子從最基礎的聲韻開始教導。但在開了一段時間的小灶後，王太傅發現周澤年無論在哪一方麵都頗有天賦，非常驚喜，驚喜到……給周澤年又加了不少課程，打算揠苗助長。
周澤年……還能說什麼呢？這是先生的厚愛，旁人哪裡能得到這樣一位全能的大師事無巨細的指導？這種甜蜜的負擔周澤年真的承受不住，但他還是扛下來了，並且像是在同小皇帝競爭似的，小皇帝今日的策問被王太傅誇獎，明日周澤年便能在教學中另辟蹊徑，得到王太傅不留餘力的教導和誇獎。
被迫競爭起來但並不樂在其中的小皇帝……故意的！他絕對是故意的！朕真的好生氣啊啊啊！
前段時日，周澤年確實很熱衷於暗戳戳和小皇帝競爭，畢竟小皇帝麵上總是親熱地喚著“澤年哥哥”，但在三位伴讀到來後一直嘗試為難於他。周澤年不是傻子，活在吃人的深宮中讓他對他人情緒萬分敏感，小皇帝雖擅長博得他人好感但終歸是年歲小，其他人看不太出來但周澤年門清，但周澤年寄人籬下也不可能做些什麼揭露大齊的君王，更何況太後明擺著是知道但縱容的態度，那是找死的行為。周澤年隻能以這種暗戳戳的方式表達一下自己的不滿。
但這幾日周澤年被雅韻郡主一句話打破了遊刃有餘的生活，變得心浮氣躁了起來，這幾日都未曾有精力同小皇帝競爭。王太傅看出了他心事重重的模樣但什麼也沒有發問，隻是在他偶爾的教學走神過程中瞪了他好幾眼，怒其不爭。精力並不怎麼充沛的周澤年嘗試跟上王太傅的教學，但屢屢以失敗告終，王太傅最近心情也很是不佳。
當然，小皇帝作為一個五歲的幼崽，精力充沛。除了改奏折和寫大字還沒有什麼事情能令小皇帝癱成一團。這段時日小皇帝同三個年紀相似的伴讀熟絡了起來，成立了打擊周澤年小分隊。眼看著周澤年這幾日狀態不好，小皇帝很是高興，打算夥同三個伴讀嘗試在周澤年魂不守舍的狀態時激怒他，也屢屢以失敗告終就是了。小皇帝愁眉苦臉，悶悶不樂。
小皇帝好氣真的好氣。朕就說他有大問題。
周澤年這幾日嘗試從小皇帝嘴裡套話，找到一點關於玄德帝的樣子。但小皇帝多精明，在敏銳察覺到周澤年可能是在套話後便一直不接茬。小皇帝隻是笑眯眯的“八皇子要是好奇，為何不親自去問問母後？朕確實知道些什麼，但那些事情沒有母後的允許，隻會爛在朕的肚子裡。”
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小皇帝的話證明，太後和玄德帝之間的故事和其他人口中的版本有出入。很有可能，真實的故事比起那個耽於情愛的版本要更加血腥。
周澤年若有所思，想著大抵還是要去見一見關在芷揚宮的齊雅韻。
走神的周澤年並沒有看見王太傅不讚成的目光，小皇帝幸災樂禍但卻被王太傅點起來考問策問。
小皇帝！！先生你看看旁邊的周澤年啊為什麼要點朕？！
被突如其來的王太傅的提問折磨的小皇帝像是霜打的茄子，看起來很是難過，三位伴讀中和他關係最好的謝然是個桀驁不馴的大孩子，雖然已經八歲了但依舊不甚尊敬師長，不敬皇權。小皇帝身邊還沒有出現過這種敢同他稱兄道弟的世家子弟，覺得分外新鮮，也默許了謝然的僭越。而太後的態度是，幼崽有自己的交往方式，不必過於拘束，完全是縱容的態度。
謝然悄悄湊到捂著臉暗自神傷的小皇帝身邊，避著正在給周澤年開小灶的王太傅，用氣音同小皇帝悄悄說“陛下，不要難過，我今日來得早，把王太傅的戒尺藏起來了，大周來的那個的書也悄悄放在後頭書架的隱蔽處了，找起來很困難，陛下就等著看他被罵吧。”
小皇帝有些震驚地放下手，悄悄離謝然遠了一點。他該怎麼告訴自己的小夥伴，勤政殿周圍全是太後派來的暗衛，還有一部分是周澤年手上的黑騎衛呢？還有，雲夏習武，就算是這種距離他也能聽見啊！！
小皇帝為自己的小夥伴默哀，決定先和小夥伴絕交一會，免得被遷怒。
而王太傅，今日沒空收拾調皮搗蛋的謝然。王太傅雖無實權，但建立了不少私塾，不少京都中不少官學還會請他去講學，王太傅雖已經極少再收徒，但一輩子都在講學的他自然不會拒絕將畢生所學傳授給更多人，臨近這一年的秋闈，不少京都學子求賢若渴，王太傅近些時日頗為忙碌。
而答應太後給周澤年取表字之事便一拖再拖，太後知曉每次秋闈前王太傅都很是忙碌，也並未急著催促他，但王太傅自然不可能忘了此事。且不說表字對男子而言有多麼重要，光是這些時日教導周澤年，王太傅便越發喜愛這個謙遜有禮的弟子，想著若是表字取得太過匆忙，怕是會委屈了周澤年。
周澤年這段時日被齊雅韻的話折磨了好些時日，根本就沒想起太後當日許下的眾多承諾其中的一個表字。
對周澤年而言，表字並非是很重要的事物。當年活在深宮中，中宮皇後因著母妃的緣故一直打壓他，對他所受欺壓視而不見，雖說後來礙於朝堂上大臣請願將他送入尚書房，但在尚書房教導習文的先生是太後的人，周澤年自然不可能從尚書房中學到什麼。
所以表字於他，隻是一個新的名稱罷了。周澤年真的不甚在意。