話說，我對曆史課並不太感興趣，所以我記住的知識點並不多，和前世界的高中的我一模一樣。
不過，傳說和童話故事倒是能激發我的興趣。
當時吟遊詩人彈奏著神秘的音樂，背靠熔爐之王布蘭德領主的故事，用充滿想象力的清澈嗓音講述故事時，我完全被迷住了。
那一段有可能就是一段曆史敘述。
我強迫自己在學習《惡魔與魔法史》時集中注意力，因為這可能與我息息相關。
皇家魔法學院似乎是在第一次遇到惡魔不久之後才成立的。
仿佛學院的創始人預言一個世紀後，惡魔將會憑借著魔法，對人類構成極大的威脅，於是她竭儘全力在人類社會中傳播魔法知識。
星輝帝國也成立了類似的學院，當時的星輝帝國還隻是個小國，帝國魔法學院協助星輝帝國征服了周邊諸多國家，不斷擴張，並助其建立起目前這強大的人類帝國。
最初，魔法隻是被用作戰爭武器，而後在和平時期，魔法慢慢滲入人類的日常生活中，開始生活化。
在與惡魔兩不侵略的長期穩定甚至和平時期，各個國家修生養息，帝國統治者勵精圖治，生產發展，手裡握著的劍變成了田裡鋤地的犁頭。
不過有趣的是，當今人類社會中存在的一些咒語，竟是從一些惡魔種族中與生俱來的部落魔法複製學習改善而來的。
諷刺的是，人類之所以能夠在魔法之途上走得這麼遠，是因為他們從死敵那裡學到了最基本的魔法，然而他們卻與魔族有著最本質的衝突，那就是生存。
魔族腐敗氣息侵蝕人類，人類似乎必須鏟除魔族，才能為自己在這片大陸上求得延續。
不過，和平時期確實存在，這段時期確實讓我很感興趣，我想知道魔族和人類是怎麼和平共存的。
為了探索這個問題，我第一次自願去圖書館閱讀曆史書籍。
“有同學能簡單概括一下前任玄冥魔王的曆史嗎？”年邁的曆史教授傅青鬆問全班同學。
站在講台上的傅青鬆，頭頂已經禿了，但周邊蓬鬆的白發在前麵形成了一個花環，似乎擱在他的太陽穴上。
雖然他比較瘦，也沒有濃密的胡子，但全身上下都散發著智慧的氣息。
我第一次看到他的時候，不得不再多看幾眼，以確保他不是清潔工。
“教授，這個要求也太苛刻了，誰能做出如此回答！”一個男同學半開玩笑地說道。
其他學生開始大笑，我驚訝地環顧四周，學生居然可以這麼公然開教授的玩笑，毫無敬畏之心。
“玄冥魔王政權統治了將近五個世紀。”
錢冰心倚在陳海藍的背上，她坐在我右側，在我難得的沒有昏昏欲睡的時候輕聲對我說道。
平時上課她總是心不在焉，花在補妝上的時間比上課專心聽講的時間還多——不是因為虛榮，而是為了掩蓋她是個傻瓜的事實。
這是我在學院裡的第二次曆史與儀式日，自從第一次和她一起上課後，她就發現我似乎缺乏很多關於這個世界，特彆是惡魔曆史的常識。
要不然呢？我迷迷糊糊就來到了這個世界，雖然很可能早就出生了，但是有了意識這件事情也才沒過去多久呀。
魔王媽媽除了培訓我混沌行者種族應該怎麼戰鬥，以及如何統領自治領地，除此之外她是一概不談，一概不教，所以這不是我的錯。
養混沌公主不教，惡魔女王之過。（養不教父之過）
“是的，錢冰心同學。”傅青鬆教授偷聽到了她的話，用粉筆指向她。
她退縮了一下，臉上的妝容有點脫落，她匆忙拿出粉盒，熟練地補妝了起來。
“根據帝國的記錄，玄冥魔王在五百一十三年前首次崛起。”
儘管他先前是向學生們拋出問題，希望有人能做簡短的總結，但現在隻能由他自問自答，講述起玄冥魔王政權迅速崛起，並最終揭竿而起，推翻前統治者的曆史。
雖然這是人類的敵人自治領地的曆史，但這曆史記載和教學卻非常客觀，人類站在中立的角度去記錄敵人的曆史。
我其實很驚訝，人類居然沒有帶有任何偏見，沒有妖魔化他們。
我以為人類會添油加醋，使用儘可能多的負麵詞來傳播惡魔曆史，從而影響人類新崛起的一代。
這所學院所秉承的有教無類，平等不歧視，客觀公正的院規，確實領潮。
但這一切也許是曆代學院校長的影響。
來上這堂課的是有好幾個惡魔，包括我、雨菲、錢冰心。
楊晴嵐坐在我們後麵幾排，眼睛裡閃閃發光地聽著。
楊晴嵐是我在惡魔魔法師協會上見過的女孩，她有著一身的紅色皮膚，頭上還長著犄角。