“近日，我們神龍電視台受邀參加了慶堂高級中學的校運會，在這場校運會上，我們看到了各個班級精心準備的開幕式，其中高一三班的開幕式節目分外亮眼。
本台記者采訪了當事班級的班主任。根據李老師聲稱三班的孩子比較喜歡我國傳統文化。察覺到國風文化的落寞，孩子們格外失望，他們希望能接著這次運動會的開幕式展示我國傳承了五千年的文化曆史。這也讓我們大家注意到，屬於自己的國風民宿，在漸漸淡出人們的視野。
如今的我們飛天遁地已不再是神話，同月宮嫦娥一起共舞，同蛟龍入海，已經完成了先輩的夢想。
都說關公腳下過，關關難過，關關過。有信仰，有目標，相信在未來的時光，我們國家的航海航天事業在這樣對未來有著數不儘期盼的少年人的手上定能再創輝煌！”
當各個班級全部都入場表演了一次之後，神龍台記者的這段采訪稿和慶堂這長達兩個半小時的開幕式表演一同爬到了熱搜。
三班這與眾不同的表演立刻就引起了廣大網友的熱議。
[去天上喜歡國風真的不是罪！愛國風就是我們每個人該做的事情！]
[肝繪卷我全程看完了，在一群公主伯爵歌舞劇麵前，三班那以凡人之軀比肩神明的演出簡直就是降維打擊！誰說隻有鋼琴小提琴能演奏出優雅和靈動？我們樂器流氓嗩呐第一個不服！]
[打遊戲真的累死我了其實我感覺這些老祖宗的東西能一直流傳也是有他的道理的。我們華國自古以來的神話故事就是在講一個人定勝天，哪怕是出現了天災也是在想方設法去解決問題。而不是坐等老天賞賜諾亞方舟，我不理解為什麼大家一個個都在向往國外的東西，老祖宗下海嚴選那麼多年還不懂你們這些個大饞丫頭嗎？能帶的能吃的，吃得好的全給你送來了，但你說你非要火雞那當我沒說。]
之後，網絡上開始掀起一陣國風和歐風的討論。
但這就全是後話了。
候場的八班自然也是看到三班完美演出，現在一整個班的氣氛都很僵直。
不是說好的，一根木頭抽出來整個橋梁都會坍塌的嗎？
橋呢？
怎麼沒塌給他們看？
沒塌一個給他們看就算了，為什麼還讓她們得到了比一班還高的歡呼聲？
“我們這樣，某種程度上是不是可以說是幫三班出了風頭？你們說一班會不會連運動會都不讓我們開完就把我們全班給開了？”奶奶灰緊張地看著榮豐。
“不知道，走一步看一步吧。”望著一臉沉著地三班學生，榮豐的心情也是七上八下的。
由於整個學校的畫風高度的雷同，觀眾席的觀眾們被迫看了一段又一段的歌舞劇和音樂劇。
全校二十四個班演下來，越到後麵越沒有什麼水花。
哪怕高三一班上演了天鵝湖也還是沒能拉回眾多觀眾的注意力。
不少觀眾已經開始昏昏欲睡起來了。
大家的立意雖然都還不錯，但是能比得過一班的都是少的，更彆說三班這種跳著跳著莫名其妙被思想迪化的媒體記者給扣上了接軌傳統文化，弘揚神話精神的高帽子了。
倆小時過去了，眾人腦子裡都還盤旋著尚冶那魔性又洗腦的嗩呐聲。
加上三班學子相互之間高度的默契，和那練了有一段時間拳腳功夫配合起來。
倒像是在觀眾麵前貨真價實地表演了一出武俠劇。
誰能想到她們表演誅仙過海的初衷是因為省事好玩呢？
以至於早上的開幕式一結束，三班就收到了來自各方媒體的話筒。
尤其是吹著嗩呐的尚冶和扮演關公的季音音，更是成了眾多記者的采訪對象。
“同學，我想采訪一下你，為什麼會選擇在開幕式上扮演關公？這有什麼寓意嗎？”