宿舍內的緊張氣氛逐漸演變成了兩個對立的陣營。一部分室友選擇站在楊珊珊這邊，他們可能因為與楊珊珊的私交較好，或者出於對她個性的理解，認為顧允熹的做法過於絕情，不應該因為一件小事就讓同學麵臨學校的處分。
這些室友在楊珊珊的抱怨和不滿中找到了共鳴，他們可能在背後議論顧允熹，甚至在她的麵前表現出冷淡或敵意。他們認為楊珊珊雖然有錯，但不至於受到如此嚴厲的對待。
另一方麵，也有室友站在顧允熹這邊，他們認為顧允熹是無辜的，遭受了無端的指責和誹謗。這些人覺得顧允熹采取強硬的態度是為了維護自己的名譽和權益，她的行為是正當且必要的。他們對顧允熹表示同情和支持，認為她勇敢地麵對了不公，並為自己正名。
這些室友可能會在宿舍裡為顧允熹辯護，甚至在楊珊珊的陣營麵前表達他們的觀點。他們尊重顧允熹的決斷，並認為她的行為是合理的。
隨著宿舍內分裂成兩個陣營，原本和諧的宿舍生活變得複雜起來。這種分裂不僅影響了室友之間的關係，也可能對每個人的學習和生活產生一定的影響。
顧允熹麵對這種情況，選擇了保持冷靜和專注於自己的目標。她知道自己沒有做錯，也沒有必要因為彆人的看法而改變自己。她繼續努力學習，積極參與校園活動，用自己的行動證明自己的能力和品格。
學校運動會的日子很快到來，這本是校園裡一年一度的盛事，學生們積極參與，展示自己的體育才能。然而，對於顧允熹而言，這場運動會卻成了一些人想要讓她難堪的舞台。
體育委員，身為楊珊珊一派小姑娘的男朋友，被她們攛掇著給顧允熹報了名，項目包括三千米長跑、一千米跑和四百米短跑。這些項目對體能要求極高，雖說顧允熹能跑下來，但幾場比賽的時間靠的很近，沒有充足的休息恐怕是很難。
顧允熹原本已經和母親夏涼約好，在運動會期間去公司處理一些事情。她認為自己沒有報名，也就沒有必要非得參加運動會，所以並沒有把這件事放在心上。
然而，運動會當天，當體育委員和楊珊珊的小閨蜜們發現顧允熹沒有出現在賽場上時，他們開始焦急起來。他們原本計劃通過這次機會讓顧允熹出醜，但主角的缺席讓他們的計劃落了空。
班長和其他組織者在找不到顧允熹參賽的情況下，也感到非常頭疼。班長的臉色變得陰沉，他覺得顧允熹作為班級一員，報了名也應該到場，她的缺席讓他覺得她缺乏責任心。
"這個顧允熹簡直是太沒有責任心了，報了名，怎麼能說不來就不來呢？"班長抱怨道，他的話語中透露出對顧允熹的不滿。
然而，顧允熹並不知道這一切。她在公司裡忙碌著，專注於和母親一起處理工作事務。她並不知道學校裡發生的事情，也不知道自己已經成為了一些人議論的焦點。
輔導員麵對運動會上的突發狀況感到非常頭疼。在嘗試聯係顧允熹未果後，他決定采取緊急措施，通過學校記錄找到了顧允熹家的電話號碼，希望能夠及時聯係上她，了解情況並解決問題。
電話接通了，是顧允熹的奶奶韓玉蘭接的電話。當輔導員說明情況，提到顧允熹報名參加了運動會比賽卻臨時缺席時，韓玉蘭立刻表示這不可能，她了解自己的孫女，知道顧允熹不是會做出這種事的人。
韓玉蘭在電話中對輔導員說"不可能，我的孫女不是這樣的人。她一向都很有責任心，絕不會無緣無故缺席重要的活動。"她的聲音中透露出對孫女的信任和對情況的不解。
輔導員聽了韓玉蘭的解釋後，開始意識到可能存在誤會，他請求韓玉蘭幫忙聯係顧允熹，以便了解實際情況。
韓玉蘭表示理解，並告訴輔導員"您等我一下，我現在就打電話到她媽媽公司，她今天是跟著她媽媽去公司開會了。"她迅速采取了行動，想要儘快澄清這一誤會。
不久，韓玉蘭再次聯係了輔導員，告訴他顧允熹確實沒有報名參加運動會，也沒有接到任何相關通知，她正在公司參加會議，無法脫身。
輔導員意識到這件事情的嚴重性，並沒有輕視。他知道，如果不妥善處理，可能會對學校的秩序和學生之間的關係產生不良影響。因此，他決定立即采取行動，叫來了體育委員進行詢問。
輔導員的辦公室裡，氣氛顯得格外嚴肅。體育委員站在輔導員的辦公桌前，顯得有些緊張和不安。輔導員用審視的目光看著他，語氣凝重地問道“關於顧允熹報名參加運動會的事情，我需要了解清楚，這到底是怎麼回事？”
體育委員在輔導員的直視下，感到了壓力，他知道輔導員對於學生的行為有著嚴格的要求，任何不負責任的行為都可能受到批評和處罰。
輔導員繼續說道“我希望你能誠實地告訴我真相。如果有人未經允許就為他人報名，這是對他人權益的侵犯，也是對學校規則的不尊重。我們需要確保每個學生都能在公平和尊重的環境中學習和成長。”
體育委員在輔導員的追問下顯得有些局促不安，他結巴著回答"她自己報的啊。"但他的語氣中明顯缺乏底氣，這讓輔導員更加懷疑。
輔導員直視體育委員，語氣嚴肅"真的是這樣嗎？你知道冤枉彆人的後果是什麼。"他提醒體育委員，之前楊珊珊因為誹謗顧允熹而被迫公開道歉的事情，暗示如果體育委員撒謊，同樣會受到學校的處分。
體育委員感受到了輔導員的壓力，也害怕自己會受到類似的處罰，最終他選擇了坦白"是楊珊珊報的名。"他的聲音低沉，透露出無奈和害怕。
輔導員聽到這個答案，感到非常氣憤"又是楊珊珊，她到底要作什麼妖？"他的聲音中充滿了失望和憤怒，對楊珊珊一再引發的問題感到頭疼。
輔導員意識到這個問題的嚴重性，決定要嚴肅處理。他需要找到楊珊珊，讓她明白自己的行為是不可接受的，並且要承擔相應的後果。同時，他也需要向顧允熹和她的家人說明情況，確保他們了解學校正在采取措施解決這個問題。
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