安德森愣住了。
他一臉驚愕的看著莊宇，教練都隻想著保住第八，沒敢奢望第七、第六，你怎麼敢想的？
這一刻，他忽然想起了莊宇以前每天除了練三分，練跑位、傳球之外，還要練突破，練中投，練很多。
當時他還不理解，覺得莊宇完全沒必要。
後來才發現，原來莊宇是在為以後做準備，當他被提上首發，成為球隊的核心，這些就都能用得上了。
此時此刻，安德森恍然發現，自己一直低估了莊宇的野心，不，不隻是自己，所有人都低估了莊宇的野心。
“愣著乾什麼，好好防守。”莊宇喊道。
“哦。”安德森回過神來，又急忙衝著莊宇喊道：“我支持你。”
莊宇笑道：“組織任務交給你了。”
說完，他迎向克萊布。
即便他接連兩個扣籃，連拿4分，此時uca還是落後11分，所以他除了得分之外，還必須防好克萊布。
莊宇需要將精力都放在防守和得分上，那麼組織就隻能交給安德森。而安德森作為第六人，也應該承擔起責任。
看到莊宇撲上來，克萊布立馬就皺起了眉頭，剛才莊宇可是連拿了4分，他從莊宇的眼神裡看到了一種莫名的光彩，帶給他一種危險的感覺，他壓低重心，衝隊友打了個手勢。
幾個加州大學伯克萊分校的球員飛快的移動，來回穿插，給克萊布擋拆和掩護。
克萊布擺脫莊宇，然後便是突破，一頭紮進三秒區。
“哼。”蘭姆怒哼，躬身彎腰，嚴陣以待。
與此同時，uca這邊幾個球員齊齊收縮防線，畢竟克萊布的得分能力擺在那裡，不得不忌憚。
就在這時候，莊宇忽然注意到左側底角漏人，連忙大喊：“左側底角漏人了，史密斯。”
“不好。”史密斯反應過來，就看到克萊布把球一甩，給到左側底角三分線。
一個人站在哪兒，正是後衛弗雷。
隻見弗雷接球，跳起，三分出手，史密斯終究還是慢了一些，沒有能夠及時的撲到。
唰！
一聲輕響，球進。
“謝特。”史密斯鬱悶的咒罵。
莊宇搖搖頭道：“行了，等下小心一點，對方的進攻有了變化，不能隻盯著克萊布，也得小心其他人。”
史密斯點頭：“嗯。”
這是科林斯教練的布置，除了在防守端包夾莊宇之外，針對進攻端莊宇防克萊布防的太好這點，他也做了一些布置。比如利用克萊布來牽製防守，為隊友創造機會......
分差14分。
......
uca進攻。
既然對方包夾自己，莊宇乾脆就不去持球推進了，而是交給了安德森，自己直接奔向前場。
安德森也很快來到前場，並沒有立刻傳給莊宇，而是叫了個擋拆，自己突破分球，傳給史密斯，又衝史密斯指了指。史密斯會意，拿球做了個投籃假動作，也是突破分球，又回傳給了安德森。
一來二去，球回到安德森手上，似乎並沒有什麼變化，可實際上加州大學伯克萊分校的防守已經被撕開了一個空擋。
這時候，莊宇空切，安德森迅速傳球，莊宇拿到球之後順勢跳起，一個拋投，再次打進。
“謔，又進了一個，這家夥已經連進三個球了。”
“是啊，必須得防好他才行。”
“防好一點......”
觀眾席上，主場球迷大喊，提醒主隊球員一定要防好莊宇，不能讓莊宇再輕易得分了。
分差12分。
......