重生綠茵教父！
眼見自己的威脅沒有起到任何效果，莫澤棟隻得約束隊友“減小”犯規的動作，同時進一步收縮陣型，以便將平局保持到半場結束。
經過十五分鐘的中場休息，北鋼人隊的體能狀況雖然有所好轉，但是麵對實驗高中持續的高壓逼搶，他們本就不太充足的體能很快便要消耗殆儘。
為了避免輸球，北鋼人隊隻得無奈的選擇龜縮後場防守。
實際上，持續的高壓逼搶對於實驗高中球員的體能也是極大的消耗，如果繼續這樣下去，大多數球員的體能也將難以為繼。
於是，看到北鋼人隊全麵退防後，實驗高中的教練王亮隨即放棄前場高壓逼搶的策略，將比賽的突破口放在兩個邊路。
下半場第15分鐘，曲立恒憑借速度優勢強行突破到底線附近後，向球門前點送出一記弧度很平的傳中球。
門前包抄的鐘國輝雖然搶到了落點，但在對方後衛和門將的乾擾下，他的頭球攻門遺憾的擦著橫梁飛出了底線。
5分鐘後，又是曲立恒撕開了左邊了的缺口，殺到大禁區邊緣後向禁區弧頂附近送出一記倒三角傳球。
早已埋伏在那裡的高煜傑，掄起左腳佯裝遠射騙得防守球員失去重心後卻將球扣到了身體右側。
稍作調整後，高煜傑迅速掄起右腿朝著球門右側打出一記貼地斬。
就在場邊的實驗高中替補球員紛紛一躍而起，準備慶祝進球的時候，高煜傑射出的足球卻鬼使神差般的擊中球門立柱後，又滾向了早已放棄撲救的守門員。
為了遏製吳立恒的犀利突破，北鋼人隊隻得將整體陣型向他所在的一側偏移，同時進一步加強對鐘國輝的盯防。
眼見對手改變防守策略，王亮這邊也是立刻做出調整。
下半場第27分鐘，與高煜傑同為高二的右邊鋒羅兵被王亮派遣出場。
實際上，若是單純比拚個人實力，羅兵絕對足以躋身主力陣容，不過身為一個左撇子卻喜歡在右側活動的羅兵，雖然擁有不俗的盤帶突破能力，但是偏獨的球風和羸弱的傳中能力，卻是他占據主力位置的一大阻礙。
王亮雖然並不放心將主力位置交給現在的羅兵，但在場麵膠著的情況下將他派遣出場，卻往往能夠起到意想不到的效果。
由於對羅兵缺乏足夠的了解，北鋼人隊依舊將之前表現活躍的曲立恒視為頭號威脅，因此並沒有派出專人盯防羅兵。
而實驗高中一方看到羅兵出場之後，隨即明白了教練王亮的意圖。
不過，身為中場核心的高煜傑，卻並沒有直接將進攻重心放在羅兵一側，而是依舊選擇將球傳給左側的曲立恒。
曲立恒得球吸引多名防守球員的注意力後，卻並沒有像之前一樣憑借速度優勢強突底線，而是重新將球傳回到了高煜傑腳下。
見北鋼人的防線已經整體偏移向左側，高煜傑便毫不猶豫的將球傳給了右側無人盯防的羅兵。
由於已經習慣了曲立恒強突底線的進攻方式，所以北鋼人隊的左後衛便下意識的認為羅兵也會同樣如此。
然而，羅兵接球後卻是直接向中路內切，然後連續橫向盤帶擺脫兩名防守球員的封堵後，在禁區弧頂附近完成了一記弧線球兜射。
守門員雖然做出了準確的判斷，但是身在半空中的他也隻能徒勞的望著足球擦著自己的指尖，鑽入球門的左上角。
下半場第31分鐘，登場不久的羅兵終於幫助實驗高中打破了場上的僵局。
不甘失敗的北鋼人雖然在比賽重新開始後迅速發動反攻，但是體能消耗嚴重的他們卻很難製造出有威脅的進攻。