林溪道“家裡包括寧寧在內，四個孩子呢，不備課怎麼行？”
聞言，趙玉芬豎起大拇指道“你這個媽當的，真的，比我還稱職，我基本上沒管過我們家三個孩子學習上的事。”
“照本宣科的話寧寧理解起來可能會有點困難，正好幾個孩子學的東西又都差不多，所以我這也就是順手的事。”
趙玉芬還想說些什麼就看見傅寧正在探頭朝她們這邊張望了，似乎有事找林溪。
見狀她道“你去忙你的，我去看下你們家的小雞小鴨和菜園子就回去了，晚點你做飯的時候記得叫我過來幫忙，一會我走的時候就不跟你和寧寧打招呼了哈。”
“這多不好意思呀！”
“你要說這話我可就不高興啊！”
不等林溪說話，趙玉芬已經往傅家菜園子那邊走去了。
見狀，林溪也沒再說什麼，反正以後日子還長，總有還趙玉芬人情的時候。
“溪溪，我們是不是該上課嗎？”見林溪走過來，傅寧迫不及待地問。
林溪跟傅寧說過，等他們學完聲母韻母，她就教傅寧拚他們這一家人的名字，但現在他們才剛學完單韻母，聲調以及聲母，後麵要學習的東西還有很多，傅寧很怕他短時間內學不會漢語拚音，所以他想要抓緊一切時間學習。
林溪也沒和傅寧廢話直接開始推進教學課程。
不僅如此，她還遞給傅寧一個練習冊和一支鉛筆開始教傅寧怎麼在練習冊裡寫這些拚音。
但傅寧因為不想浪費練習冊，他愣是沒敢拿筆寫，甚至還想要借林溪的粉筆用。
“寧寧，用筆在紙上寫和你拿粉筆在地上寫是不一樣，尤其是像你這種連筆都不會握的，更得學著拿筆寫字，何況我們有橡皮擦，你怕什麼，寫壞了咱們再擦乾淨不就好了，現在你像我這樣把筆拿起來……”
趙玉芬一邊幫林溪收拾著雞籠一邊觀察著她和傅寧的互相。
她發現林溪對傅寧是真的非常有耐心，一遍遍糾正著他握筆的姿勢，又一點點教他怎麼在練習冊上寫那些他之前學過的那些拚音，簡直比對待親兒子還親，難怪家屬院那群人會盯上她呢？
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甚至連她都會忍不住地去想，如果自己兒子的老師是林溪的話會怎麼樣？
等到林溪教會傅寧握筆以及怎麼在練習冊上學著寫那些拚音後，院子裡早已沒了趙玉芬的身影，同時原本敞開的院落大門也被人從外麵關上了。
四點不到。
傅梁冬和傅梁晨就背著小書包牽著傅梁雪回家了。
推開門就看見林溪正拿著一本書在看，坐在她對麵的傅寧正低著頭寫著什麼。
三人對視一眼後，默契地跑向林溪，結果剛靠近就看見空著他們的座位前各擺放著一支筆和一本練習冊。
“正好我要把今天剛教過你們小叔的內容再給他過一遍，既然你們回來了，那就坐下來一起聽講，完事以後和你們小叔一樣用練習冊把我今天教過的內容拚音寫十遍，然後你們一人再把這個做一遍。”
林溪遞給傅梁冬，傅梁晨以及傅寧一人一張紙。
紙上是林溪隨機出的十以內的加減法。
傅梁冬，傅梁晨？？？
小叔在家的學習任務這麼重的嗎？
他們學校老師都沒給他們布置這麼多作業做！
可惜林溪壓根就沒給他們反應的機會，等他們三兄妹坐下後，林溪就已經拿著她自製的教鞭帶著傅寧開始溫習她今天才剛教過他的十以內的加減法以及單韻母，聲調和聲母了。
傅梁冬和傅梁晨不敢有任何分心，當即全神貫注地聽了起來。
因為林溪這會教的這些東西是傅寧今天一天反複練習和學習過無數次的，所以林溪沒有刻意去關注傅寧，而是將重點放在了白天缺席的三小隻身上，按照他們眼裡透出的或是明白或是疑惑的神情來講課。
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