隻見在昏暗的燈光下。
小李伏在桌子上。
手中拿著水彩筆。
在畫紙上畫著。
他的神情異常地嚴肅認真。
眉毛都緊緊地皺在了一起。
牙齒咬著下嘴唇。
捏著水彩筆的手指十分用力。
有些微微泛白。
看著小李的樣子。
老師不禁有些心疼。
這個孩子雖然隻有八歲。
但是正是心思最敏感的時候。
在這樣的年紀失去了自己所有的家人。
心中該承受了多麼大的痛苦。
所以老師們在日常生活中。
都是對於小李格外地寬容。
隻要小李能夠好好生活。
隻要他不做出什麼傷害彆人或者傷害自己的事情。
老師一般都不會乾涉他的想法。
所以，能夠看到小李終於願意動筆畫畫的時候。
老師的心中是十分欣慰的。
在承受了這樣巨大的心理壓力的時候。
作為一個年僅八歲的孩子。
其他的小朋友可能會通過哭泣來發泄自己的心理壓力。
有些孩子可能會通過痛快地玩耍來發泄自己的心理壓力。
然而，小李平時及不哭也不鬨。
也很少和其他小朋友們在一起玩耍。
甚至連話都很少說。
老師能夠想到的讓他發泄出自己心裡的壓力的方式。
也就隻有投其所好了。
平時小李總是在院子的角落裡。
用小樹枝，在地上畫著畫。
雖然兒童福利院裡也有一些水彩筆和畫紙。
但是小李從來不去用。
老師也不明白是什麼原因。
隻能猜測，小李是不是不想要自己一個人孤零零地畫畫。
所以老師們聯係了社會各界的好心人。
給兒童福利院的孩子們采購了一大批足夠數量的水彩筆和畫紙。
讓小李能夠和其他小朋友們一起畫畫。
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