在信中，南任東的老師誠懇地向趙鶴翔講述著南任東的成長經曆。
他認為南任東在這樣艱苦的環境當中，竟然還能展現這樣的物理天賦，值得更好的學習環境。
如果讓南任東繼續在山村裡割草放牛的話，是一種對人才的埋沒，更是大國的一大損失。
在看過信的內容後，趙鶴翔的心中並沒有太大的波動。
畢竟在泱泱華夏，被描述成這樣的寒門學子比比皆是。
但是當他看到南任東的粒子研究報告後趙鶴翔受到了極大的震撼。
年僅十六歲的孩子竟然能有著這麼高的物理天賦，已經不能稱之為天才了，應該稱之為奇才！
趙鶴翔激動地立刻帶上了聶平生，一起驅車趕往南任東從小生活的山村。
當他們見到南任東時，南任東正在放著牛，瘦弱的肩膀上背著一個大大的背簍。
南任東一邊用柳條驅趕著黃牛，一邊用鐵鏟挖出路邊的野菜放進背簍裡。
趙鶴翔和聶平生二人走上前去，南任東看著麵前的兩個陌生人，警惕地拉緊了黃牛的韁繩。
這頭黃牛是整個家裡最值錢的物件了，秋收也都靠這頭黃牛，如果出了什麼岔子，也就意味著後半年吃不上飯了。
眼前的兩個陌生人儼然已經被南任東當成了偷牛賊。……
南任東警惕地看著麵前的兩人，質問道：“你們兩個是什麼人？”
看到南任東緊張的神色，趙鶴翔帶上善意的笑容，對南任東說道：
“你好同學，你是叫南任東嗎？”
聽到二人竟然知道自己的名字，南任東緊張的情緒有了些許緩和。
畢竟麵前的兩個人雖然是生人，但是看起來文質彬彬，穿著打扮也乾淨板正，不像是偷牛賊的樣子。
南任東回答道：“是，你們怎麼知道我的名字？”
趙鶴翔笑了笑說道：“是這樣的，我們是華夏科技大學的老師，你的老師給我們寫了一封信，希望我們能破格將你錄取。”
“今天，我們特地趕來，是想和你溝通一下關於上大學的事情。”
“我不去！”不知為何南任東突然生氣了。
趙鶴翔聶平生二人一愣，皺著眉頭互相看了一眼。
看起來南任東並不願意上大學，這是怎麼一回事呢？
聶平生帶著和善的表情問道：“能跟我們說說是因為什麼嗎？”
南任東揮舞著柳條向老黃牛身上抽去，一副要馬上離開的架勢。
他一邊趕牛，一邊低著頭咬著牙回答道：“彆問了，我不會去的。”
看著南任東離開的表情，趙鶴翔和聶平生二人似乎意識到，這個孩子好像有什麼難言之隱。
在這裡兩人問不出什麼結果，他們決定到學校去找到南任東的老師詢問清楚情況。
兩人徒步走過一段崎嶇不平的山路，終於來到了這個小山溝裡唯一的一座希望學校。
學校隻有三層樓，一層是小學，一層是初中，一層是高中。
整個學校隻有不到百名學生和十位老師。
兩人很快便找到了這個學校唯一的物理老師張老師。
張老師一見到兩人變認出了他們的身份。
他激動地上前握住兩人的手，臉上難掩喜悅之色。
張老師對二人說道：“趙校長，聶院士，我是你們的粉絲！我特彆崇拜你們！”
兩人聽到張老師的話，笑了起來，說道：“大家都是老師，千萬彆說什麼崇拜。”
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