第一章 起源_青天1起源_思兔 
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第一章 起源(1 / 1)

青天1起源!

青天·起源

第一章?起源

“滴答”

“滴答”

“滴答”

……

一支黑色的部隊在複雜的地形上徐徐行進,他們攜帶著大量的物資,每件都巨大無比,多數甚至大於下麵個體的幾倍,隊員們仿佛身負山嶽前行。

隊長在前麵發出訊息“加把勁!小夥子們,彆讓上麵等煩了!”

隊伍繼續前進,遠遠看去像一條黑色的河流。忽然,他們的麵前出現一座高不見頂的山,大地都在震顫,這個原本井然有序的隊伍迅速瓦解,他們不約而同的棄掉物資四散而逃。

時間不長,隊員們又像沒事人一樣的聚集起來,再次身負物資前行,奇怪的是——那座高山已無影無蹤。

“這是無法觀測與計算的現象,我們從古至今無法理解,這就是自然界的混沌現象了,估計我們永遠無法掌握……”隊長旁邊的老者緩緩道,他看起來老的幾乎掉渣了。

隊伍很快恢複到先前的行進速度,不過多久就到達了目的地。他們開始把東西搬運到龐大而複雜的地下世界中,保證將食物第一時間儲存起來。

“終於結束了,小子,你再陪我向這個方向走走,哎,不用你搬運了,快跟上!年輕人要有勇氣才能乾大事……”

“老,呃,前輩,教授,尋找物資關係到我們甚至整個國家的生存,除此之外就沒必要出去了,最近已經有好幾支隊伍下落不明,甚至傳聞有國家消失的無蹤無影!這其中不會沒有聯係的,毫無征兆的滅亡……”隊尾兩名隊員正在交流,其中一個正是那個幾乎掉渣的老者,另一個則看起來充滿了年輕活力。最終他們向隊長交代了少許,便緩緩離開了隊伍。

“好了,好了,小子,老夫也透透底,我此番隨行也是為了調查鄰國消失的原因,聽說你的身手在部隊裡也屈指可數,放寬心與我這把老骨頭走一圈好處少不了你的!”

“嘿!教授,我身手可了得呢……”他們漸行漸遠。

“轟——!”

一切都是那麼的突然,地麵出現恐怖的溝壑,沒有任何預兆,狂風大作,飛沙走石,暴雨傾盆,天穹仿佛裂開了口子,天河倒灌,沒有窮儘。

這是滅頂之災,龐大的地下王國幾乎無法抵禦,複雜精密的結構被絕對的力量摧毀,生命更是無從幸免。

他們在遠處看到這一切,兩者都呆若木雞,在震驚中久久沒能回過神來。

忽然,年輕隊員從老者的麵前消失,老者的耳邊仿佛還回響著年輕人的喋喋不休,但是這裡隻剩下那佝僂孤單的身影,蒼老的聲音喃喃道“這是末日嗎……”

東域,華夏區,帝都。

市中心小學,操場上幾個孩子聚在一處。

“老大,我記得書上說螞蟻是二維的,它們感覺不到上下,隻能向前向後或者向左向右……”一個孩子一邊擺頭一邊說道。

“哼,這你就差點了,螞蟻並非二維,還有會飛的你知道嗎?”

“老大牛逼!”

“停停停,管它書上說什麼,我覺得有意思就行,哼,校園裡竟然有螞蟻窩,讓俺爹去上麵反映反映,就說有很多蟲子影響我學習,這才是我得分低的原因……話說回來,捅螞蟻窩不管來幾次都很有趣,你看你看!這東西掙紮的樣子多像你被老師點名時的樣子……哈哈!”稚嫩的聲音充滿了愉快。

那個被奚落的孩子小聲嘀咕,“明明分數好的很,評分差還不是因為行為……”

“頭,快要上課了,我們快回去吧!”又是稚嫩的聲音夾雜著些許不安。

“像往常一樣,溜掉就好了,反正是最後一節課。”那個愉快的聲音滿是不在乎。

“不行的,頭兒!至少這次不能逃課!”小孩子手舞足蹈。

“哦?為啥呀?”他始終沒有停下手上的動作。

“啊?你居然不知道?下節輪到我們班了,是個外麵來的教授要講些什麼,聽說很厲害,而且班主任說過要親自點名的,甚至可能校長都會來的!”孩子擺出嚇人的表情。

“教授算什麼,我早就通透大學的東西了。”孩子王摸了摸下巴。

……

小家夥們急急忙忙的向教學樓的方向跑去,留下的瓶子倒在地上,瓶蓋沒有擰緊,使得少許水流出,不停滴答作響,“滴答,滴答……”像是敲著鐘聲,不知是為下麵的王國,還是為誰……

明亮的教室,講台上的男子環視室內一周,粉筆被修長的手指握住,他轉身在黑板上一筆一劃的寫下漂亮的文字,本場的主題依舊是宇宙的誕生,演講者是是帝都大學最年輕的教授之一,也是傑出的理論物理學家與哲學家以及區級的藝術家。

“世間萬物都有誕生的時候,比如我誕生於十五年前的夏天,比如在座的你們,誕生於十年前的某天,比如我們的地球……”

教授年齡不大,幾個月前剛成年,現在成年全球統一為十六歲。不過這也不算稀奇,畢竟22世紀人類邁入了高速發展的時代,科學技術得以爆炸性的飛躍。

過去說聞道有早晚,術業有專攻,而如今基因工程的發展使得新生代個個都天賦異稟,加上信息技術的突破,隻要消耗少許的時間與精力,每個人都可以站在巨人的肩膀上。

在22世紀,一個人常規的學習生涯,首先是零到三歲的早教,然後是三年的小學,接著是三年的中學,最後就是三年的大學。也就是說一個人上完大學僅僅才十二歲,他的創造力仍有無限的可能。正是因為如此,人類的科技才沒有死去,依然在茁壯的成長。

那麼如此看來,這個從帝都大學而來的年輕教授也僅僅是芸芸眾生中的一員?不,自然不,他可有的一說。年輕教授的姓名幾乎無人知曉,在大學裡的代號為“”,r教授的檔案資料是特彆加密的,對外的介紹也是他自己隨口就來,各種版本都經不起推敲。年輕的r脾氣古怪,完全沒有同齡人較為陽光天真的感覺,來到大學不久便榮登“老怪”組,而且是圈子裡頭勾的怪人。

22世紀,由於信息技術的飛躍,對於微觀領域也有了新的突破,量子電腦登上曆史舞台,這裡的集大成者便是量子電腦——“圖靈”。它們近乎全知全能,不但可以計算出整個人類文明的未來,而且還可以推演個體的未來。

從前有句話——我連宇宙的儘頭都不知道,怎麼會知道……如今那話演變成——連“圖靈”都不知道,我怎麼會知道。

不過凡是總有例外,r就是為數不多的典型,他的行為模式怪的另辟蹊徑,即使用“圖靈”進行計算,也無法得出應驗的結果,沒有人知道他在想什麼,要做什麼。就拿現在來說,他放著帝都小學最新的全息投影不用,卻用著不知道從哪個曆史博物館拿來的黑板,當然不排除那是他偷來的。



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