所以齊安在經過這裡的時候，很不幸被這人給絆了一跤，連帶著齊安背在身上包裹裡的有關研習書院考核試題的書也散落一地。
從地上爬起，齊安拍了拍身上的灰塵，同時視線也停留在這個絆倒他的人身上。但看了這人一會兒，他即便要發作也隻能忍耐下來，先整理起散落一地的書籍。
原因無它，絆他的這個人是個須發皆白的老人，他總不可能跟一個老人一般見識。
似乎齊安也攪擾了老人的好夢，他伸了一個懶腰後緩緩清醒過來，看到散落在身邊的幾書，他一手捋著花白的胡子，一手則是拿起一本看了起來。
書羊皮紙質的封麵上寫——《書院三年考核習題大全及注解》。老人放下這本，另外一本則是——《十年模擬，五年書院考核習題詳解》……
剩下幾本，他都沒有去看，但料想都該是此類的書籍。
緩緩從地上站起，他又伸一個懶腰道“書是承載人智慧與道理之物，而道理是教人變通的。而如果變通之道都拘泥於幾頁紙上，那讀書其實是很無用的事情。”。
“老先生好講解！小子也覺得讀書是沒什麼用的……”齊安聽不懂這老人到底說了些什麼，但隻聽到最後一句說讀書是很無用的事情，他對老人的感觀又回調了幾分。
到了這時，齊安也才看清這老人的長相。
這是一張很普通的臉，這張臉會讓你聯想到田地裡的農夫，江河上的打漁人，又或是楊柳城裡打更的老更夫……總之他長著的，就是一張芸芸眾生普通人中該有的一張臉。
老人唯一惹人注意的，就是那雙飽含了滄桑與智慧的眼睛，還有就是他頭發雖隨意披散在肩上，但卻整理的一絲不苟，配合著他一身月色白袍，就顯得他很不普通。
“但隻有從書中了解諸多變通之道，才能啟發變通之心，所以讀書又是必要的。而好讀書，不如讀好書，書要有選擇的去看。這麼多書，其實讀一本就夠了。”老人並沒有讚同齊安的觀點，而是從地上拿出一本交到了齊安手中。
這本書，與其它那些有噱頭的書相比就要普通太多了，普通到那本書就連名字都沒有。
完罷，老人就上了馬車，示意趕車的中年馬夫向遠處駛去。
與彆的馬車不同，這輛馬車，或者說拉動馬車的是一頭小毛驢。可它體型雖較之馬雖矮小，但拉動起馬車來又是毫不費力。
就在馬車緩緩駛出眾人的視線以後，馬車裡緩緩傳出老人的聲音“那本書上的內容記下了”。
馬夫憨憨一笑點頭道“記下了。”。
剛剛一地書散落地上的時候，他恰好翻看到了那本書。
“那你傳信給紅衣，今年書院的考題，就按照那本書上的考吧。”
“老師……這樣不好吧”
中年人憨憨笑著，不太能理解老人的做法。
“牛耕啊，今年我想去西邊看看……”
“那老師，我們時候回來”
中年人緩緩駕駛著馬車前行，但裡麵卻沒有聲音再傳出。
過了許久後，馬車的簾子被掀開，老人抬頭看著頭頂的天空道“視線所及之處都是天，躲……又能躲到哪裡呢”。
話罷，老人將身子縮了回去。
中年馬夫則是收起笑容，將馬鞭揮在了小毛驢身上。
這一鞭子似乎並沒有起多少作用，小毛驢依舊行進的很慢，當然隻是視覺上的很慢，而在它的蹄下場景空間卻不停轉換著，由荒漠到了沙漠，再從沙漠到草原，最後草原變成冰原。