快穿男二今天上位成功了嗎？！
“好的夫人。”
今天的試課挺不錯的，所以謝夫人欣然簽訂了合同，留下來這位老師。
自己則是準備課程，教漣漪學畫畫。
過了幾日，宿雲清的心理醫生也是排上號了，便請了心理醫生飛到國內為宿雲清做評估。
宿雲清的情況不好，評估結果可以說比其他自閉症的孩子還要差上很多。
心理醫生準備放棄的時候，出來看見宿雲清正在幫漣漪整理公主裙的裙擺。
一個不願意打開心扉和其他人交流的孩子，竟然能和一個孩子玩的這麼好。
“清清，你嘗嘗這個。”
漣漪手裡捏著一片檸檬，塞進了宿雲清的嘴裡。
酸的宿雲清小臉都皺成了一團，但是沒有責怪漣漪。
“好吃嗎？”
宿雲清點點頭，又搖搖頭，有些生氣“漣漪。”
心理醫生目睹了這一幕，眼中閃過一絲驚喜。
他意識到，儘管宿雲清在社交和溝通上存在嚴重的障礙，但他與漣漪之間的互動卻顯露出他潛在的情感能力和某種特彆的親密度。
這種純真的互動，為他了新的治療思路。
他驚訝又好奇。
但更多的是對漣漪好奇。
她竟然能讓一個很嚴重的自閉症兒童為她做出改變，甚至還能喊出她的名字。
看來他要好好製定治療策略，將漣漪納入治療過程中，作為宿雲清與外界溝通的橋梁。
希望能夠通過漣漪的幫助，讓宿雲清逐漸打開心扉，接受更多的外部信息。
製定好診療計劃後，他就去找謝夫人談論情況。
聽到要將漣漪卷進去的時候，謝夫人有些猶豫。
但為了能讓宿雲清變好，她還是答應了。
約定了每周過來進行兩次診療後，心理醫生就馬不停蹄趕往下一家了。
接下來的時光，漣漪就陪著宿雲清一起做治療。
謝音幾次想插入進來，都被宿雲清無視。
久而久之，謝音越挫越勇，偷偷買了心理學的書來讀，想要把宿雲清這塊硬骨頭啃下來。
三年過去。
漣漪在謝夫人的指導下，在美術方麵已經有所起色，也決定就走這條路。
為了減輕自己的就業壓力，漣漪故意把自己的學業弄得一塌糊塗。
謝音卻在學習上格外努力。
謝夫人看著漣漪拿回來那勉強及格的成績，頭有疼。
不過很快她就接受了女兒隨自己這個事實，讓女兒好好學習美術，順便發展一些舞蹈和樂器之類的。
謝音自從上學後，就對自己要求很嚴苛，每次考試成績都是拿的滿分。
她想靠著這個贏過漣漪，卻發現，父母並不是非常看重分數的人。
而且自己的心聲，一點用都沒有，謝父和謝夫人根本不信。
隻有她幾個哥哥，會寵著她，冷待漣漪。
但漣漪卻好像不受影響，一頭紮進美術中，小小年紀拿了不少獎。
小升初這一年，宿雲清被謝父安排參加了一個數學競賽，直接讓當時參加比賽，已經是數學教授的人都震驚了。
當得知宿雲清才14，而且還是個自閉症，從來沒上過學，都是在家自學後，更是震驚。