鐘靈毓莞爾一笑，說道。
“不如一起學，早上學醫術，下午學毒術？”
毒王和藥王一聽，同時皺起了眉頭。
毒王不讚同地說道，“丫頭，雖然說醫和毒是相通的，但是不管是醫術還是毒術，知識都浩如煙海，要記的藥材種類都成千上萬，如果不投入大量的時間和精力，連入門都難。”
“對啊對啊，你無忌師父說的對，貪多嚼不爛，還是先學醫吧，治病救人才是第一的。”
藥王見縫插針，還是主張先學醫。
毒王聽了聲音都提高了一個聲調，“師兄，你怎麼還歧視我學毒呢，都是咱們師父的看家本領，醫和毒本就都是能治人也能害人的，全看用的是誰，你再這麼歧視我的毒術，我下次見到師父非得告你一狀不可！”
藥王據理力爭，“師弟，不是我歧視你學醫，這丫頭本來就是準備拜我為師學習醫術的，你橫插一杠收徒就罷了，教授的順序自然要排在我的後麵，不然醫毒一起學，不僅進度緩慢，還容易混淆，不成體係，那咱們不就誤人子弟了嗎？”
想當年藥王為了將毒王比下去，也選擇醫毒雙修，可任憑他再怎麼天才，一起學還是十分吃力的。
因此為了把鐘靈毓教導成他的得意門生，自然要讓她全心全意先主攻醫術。
毒王也是這麼想的，人隻有專心學一門才能形成體係，學的深，學的透。
這要是先學醫術，那他的毒術什麼時候傳授。
本來藥王就比他小幾歲，萬一藥王一教就是好幾年，他如果在這個期間有個三長兩短的，那這個得意門生不就白收了嗎。
“還是先學毒術吧，你是師兄你讓讓我！”
“不行，我是師兄你得尊重長輩，先學醫！”
眼看他們二人又要爭執起來，鐘靈毓再次出聲打斷。
“兩位師父，你們彆吵了！”
“你們無非是怕我同時學習醫術和毒術無法兼顧，不如咱們就按我的辦法試三天，不成的話咱們再另想辦法如何？”
藥王和毒王互相看了對方一眼，知道誰也說服不了誰，於是隻能同意先試試鐘靈毓的辦法。
就試三天，三天之後測驗看效果。
第二天開始正式授課。
早上是藥王授課一個時辰，下午是毒王授課一個時辰。
地點選在鬆鶴堂一旁的暖房裡。
鐘靈毓是唯一的學生，冷月作為貼身侍衛在一旁陪讀。
藥王和毒王的教學方式都比較隨性，一般是想到哪裡就講到哪裡，沒有教材，全憑口述。
剩下的基本知識，比如認識藥材毒物之類的就是課後作業，讓鐘靈毓課下時間自己積累。
他們沒把鐘靈毓當做什麼都不懂的小孩子來教，他們也沒那個時間和耐性。
一開始冷月想著利用陪讀的便利也學一些皮毛，技多不壓身，還饒有興致得跟著一起認真聽課。
可惜聽了半天也是雲裡霧裡分不清烏頭和烏木的區彆，最後聽得腦袋昏昏沉沉索性直接趴下睡覺了。
而鐘靈毓一支筆一打紙一方硯台，就是所有的學習工具。
毒王或者藥王在前麵授課，她就在下麵刷刷刷得記筆記。
每次下課手邊的筆記摞起來像座小山一樣。
而下課之後藥王和毒王離開後，鐘靈毓就會閉上眼睛，把剛才講授的知識在腦袋裡複盤回憶一遍，之後再去查閱典籍，補全她基本知識的空白。
時間飛逝，三天的時間眨眼就過去了。