了解完了這個課題的進度後，任明山並沒有馬上離開。
“原來如此，怪不得任老師邀請你進實驗室，之前我還以為是學校安排的呢。”
這對於觀測拓撲絕緣體表麵態的電子駐波，有非常大的幫助。
任明山給寧晨和齊婉講述了一下自己的大致思路，聽完之後寧晨和齊婉都覺得，整個方案是非常可行的。
寧晨明明是已經在《nature》上麵發了幾篇論文的人，早就在科研的領域上有所建樹了。
“不愧是年紀輕輕，就能發這麼多篇《nature》的學生，科研能力真是太強了。”
剛才任明山說這些的時候，齊婉就對此非常的好奇。
齊婉心裡也清楚，任明山對自己嚴格要求，是為了自己好，隻是有的時候，齊婉需要一些時間來平複自己的心情罷了。
“嗯，本來燕大也會安排我進實驗室的，不過任老師提前給了我一個機會，我就過來這裡了。”
在下一次任明山來到實驗室檢查實驗進度的時候，齊婉向任明山講述著他們的最新實驗方法，以及在這期間實驗課題的各項進展。
“寧晨啊，還得感謝伱之前有關鐵基超導和馬約拉納費米子那篇的小論文，給了我很多重要的啟發。沒想到通過給學生布置作業，老師也能學到很多東西。”
而拓撲超導體因為其自身的特性，在低溫下電子會形成一種特殊的狀態，即拓撲相。
這個時候，任明山突然想到了什麼，向齊婉和寧晨問道：
見任明山這麼說，齊婉總算找到了一些心理平衡。
“任老師過獎了，其中裡麵很多思路都是齊婉提出來的，我也隻是幫著齊婉做了一些輔助工作罷了。”
“齊婉，其實我能看得出，任老師是特彆重視你的。可能他對你的期望特彆高，所以才會對你要求這麼嚴格的。”
隻要任明山沒有批評自己，齊婉就感到逃過一劫了。
他們發現，當在樣品bi2te3中加入少量的ag原子，可以使樣品呈現類似於三聚體的結構。
在這樣的狀態下，電子在費米麵上呈現出的狀態數目比常規超導體多出很多，也更容易觀測到各種有價值的現象。
聽到任明山的問題，寧晨沒有急著去回答。
聽著寧晨的解釋，齊婉才理清了其中的因果。
“任老師說的那篇小論文，到底是什麼啊？”
“對了，跟你們倆說一個事情。最近我打算申請一個課題，是研究拓撲超導體和馬約拉納費米子之間的關係。等之前的課題做完，我們差不多就可以開新的課題了。”
divcass=”ntentadv”聽到新課題的事情，齊婉和寧晨都覺得很感興趣。
“好了，這次齊婉確實也做得不錯，你們兩人表現的都很好。”
齊婉並沒有因為任明山的表揚而感到高興，畢竟這個方法是寧晨提出來的。
整個實驗的工作量還是很大的，因為每一次的測量，都需要進行較長時間的調試，而原子的加入需要采用低溫沉積的方式，操作起來並不十分的容易。
了解到了最新的實驗進度，任明山也點點頭道：
“不錯，這種在樣品中加入雜質的方法非常巧妙，可以讓雜質原子和試樣原子之間進行產生替換，從而引起電子乾涉效應。這樣的話，就可以產生清晰的電子乾涉條紋了。”
而齊婉隻是一個剛進實驗室幾個月的菜鳥而已，根本就沒有什麼可炫耀的。
齊婉雖然不喜歡任明山批評自己，不過這並不會改變齊婉對物理學的熱愛。
正常齊婉的這個年齡，也就才上大一或者大二，但齊婉已經完成了本科的學業，直接進入到了博士的階段。
甚至相比林佑、宋溪韻他們，齊婉都要有更高的天賦。
“嗯，這個我心裡也是明白的。好啦，不說這麼多了，我們趕緊把這個課題做完，然後好準備新課題了。”
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