小梅開始賦閒在家裡，她雖然不甘心，但是很無奈。
這幾天，每到清晨，幸福屯的孩童們還是習慣地聚在小梅家門口，小梅每次看著孩童，自己都止不住眼淚。
她無法跟孩童們講清原因，隻能等孩童們聚齊了，一直送他們到屯西口。
幾天來，每到幸福小學校放學以後，小梅教過的外屯孩童三三兩兩地來到幸福屯看小梅老師。
看著學生和自己難舍難分的樣子，小梅的心就像被針紮被刀割被撕碎一樣難受。
小梅隻能強忍著，她能做到的，隻有給自己的學生們煮雞蛋，做好吃的，每次孩童們都依依不舍，誰也不願意離去。
到了不得不走的時候，孩童們一個個都抹著眼淚。
小梅在家的這些天，每個早晨，生產隊十字路口大柳樹上的犁鏵敲響，豬倌的鞭子聲響起，每一聲都好像是上課鈴聲敲打著小梅的心。
白日裡，幸福屯裡的男男女女主要勞力都下地乾活去了，這是小梅給孩子們上課的時間，而現在成了她最鬨心的時候。
她賦閒在家，有時候也幻想學校還會通知她去當老師，可是，這怎麼可能？那麼，自己的前途難道就此葬送在這件破事上？
這個問題不停地搗擾著小梅的心境，她心煩意亂，日子越長越靜不下心來。
好在媽媽平時在家，她還有個伴，自己沒事做，隻好耐著性子跟媽媽學做針線活。
小梅媽知道自己當裁縫的辛苦，她本不想也讓小梅學做針線，她希望小梅能當一輩子體麵的老師。
可是暫時沒有辦法，她勸小梅道：“天無絕人之路，此地不留人自有留人處，回頭，讓你爸聯係一下，看看其他學校有沒有你代課的機會，你有學識有水平，到哪還不一樣當老師。”
小梅苦笑道：“哪能那麼容易，現在戶口管得這麼嚴，哪裡肯為一個代課老師落戶，我又不是正式老師，不落戶怎麼給我算工分？再說，我一個姑娘總不能自己在外麵住吧，除非你把我嫁到外地，我還不同意呢。”
小梅媽不是不知道這些道理，她本來就是想安慰一下小梅，沒想到小梅比她想得還具體。
沒辦法，娘倆隻好不說話，都默默地做著手中的針線活。
幸福屯的父老鄉親很快就知道了小梅不去學校教課的事，大夥背後議論紛紛。
多數人受花喜鵲散布的小道消息左右。
花喜鵲不說是因為高老三的原因，反倒是說小梅戀著牤子，就想守家待地，公社安排她到中心小學校教書她都不去，為了一個男人把自己的前途都毀了。
花喜鵲的這番言論，明理人一聽就不可信，但也有不動腦筋的，聽風就是雨，花喜鵲說啥就是啥。
四姑娘這幾天沒有同牤子一夥壯勞力出工，而是與婦女社員一起在田裡打坷垃。
她這是因為牤子不穿她做的衣服，在和牤子打冷戰，她不搭理牤子，牤子也懶得理她。
與婦女社員在一起，四姑娘聽到了大夥背後議論小梅，有人口無遮攔，特彆是花喜鵲有意將牤子和小梅的“曖昧”關係透露給了四姑娘。
四姑娘一聽說這事，她控製不了自己的情緒，當即就把手中的工具一摔，直接奔向修稻田的一夥壯勞力找牤子。
走著走著，四姑娘猶豫了，一會兒見到牤子哥，怎麼問他？他和小梅好與我有什麼關係？我有什麼權利不讓他倆好？
想著想著，四姑娘停住了腳步，可心裡翻騰著，好像全身的每個細胞都在鼓動她說：絕不可以。
“不行，我一定要去找牤子哥問個清楚。”四姑娘下定決心走向稻田。
此時，牤子正領著生產隊的壯勞力用犁杖翻著稻田地，修著壩堎，看見四姑娘來，他故意不理會。