她雖然不是教英語的，可英語她還是會的。
越是到後麵就越是心驚，看完整張試卷，她的嘴巴張大得可以塞下一整個雞蛋，呼吸都急促了起來。
玉林縣的教育現在最落後的就是英語科目，整個一中三個年級隻有兩名英語老師。
去年校長還在大會上說，不強求同學們在英語這科目下大功夫，能拿幾分算幾分。
宋玉蘭答的試卷上，除了作文題目，她沒辦法打分，其餘的都沒錯。
這樣看來很接近滿分了。
要是其它的科目能達到了及格，就光英語這門就能甩開同樣及格的學生幾十條街。
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於琴壓製住心裡的激動，不動聲色的打量宋玉蘭下筆速度。
宋玉蘭寫試卷是從簡單寫到難。
英語寫完，她就寫物理和化學生物，數學，最後才是語文，政治。
到了語文試卷，除了亙古不變的幾道名言她寫出來了，其餘的她就隻寫了閱讀理解和作文。
於琴也幾乎是檢查完其它試卷後，站在宋玉蘭身後看著她寫的語文試卷。
她教的就是數學，宋玉蘭數學試卷裡隻有一個選擇題因為不細心沒看到小數點，扣了3分。
這分明就是個重本大學的好苗子！
可在麵對如此簡單的語文，看到好多簡單背誦題宋玉蘭都空著，於琴忍不住皺眉心急。
語文科目最後隻考了50分，連及格線都沒到。
政治也才40多分。
可那又怎麼樣呢？
宋玉蘭總分加起來462分，依舊是超過了450的本科線。
去年湖省理科本科錄取線才450分，這宋玉蘭差的地方是在背誦，隻要把語文和政治補起來，那考重本完全不在話下。
說不一定還能衝衝那兩所名校！
於琴緩緩地將手中的政治和語文試卷放在桌上，發出一聲沉重的歎息，目光隨即轉向了坐在對麵的宋玉蘭。
然而還沒等她開口詢問，宋玉蘭主動說，“於老師，事到如今，我也就不瞞著您了。
其實自從高一退學之後，這高二和高三的課程知識全靠我自己在家學習。
可能因為個人喜好不同吧，相比起需要大量記憶和背誦的文科科目比如語文來說，我對於理科方麵更感興趣些，學起來也相對輕鬆一點。”
聽到這話，於琴顯然有些吃驚，忍不住提高音量問道，“什麼？你竟然是靠自學完成這些課程的！”
她瞪大眼睛看著眼前這個文靜漂亮的女孩，心中暗自詫異不已。
要知道高中階段的學習難度可不小，尤其是那些複雜深奧的知識點，沒有老師係統的講解引導想要弄懂絕非易事。
而眼前的宋玉蘭卻能憑借自身努力取得如此成績，著實令人欽佩。
這要不是天才，於琴不知道該怎麼形容了。
門口薑南敲響門，有些忐忑的問道，“於老師，玉蘭，考完了嗎？”
於琴朝著薑南招手，“進來吧。”
薑南興衝衝的跑了進來，看向於琴前麵的兩張試卷，正好是語文和政治。
上麵紅筆寫著的成績，讓薑南臉上的笑容耷拉下來，複又怕打擊到宋玉蘭，便強忍住失落安慰道，“沒事，大不了從高一讀著，到時候咱們在京城約就行。”
“你在說什麼？”於琴嘴角含著笑意，“宋玉蘭小同學插班高三的事情我同意了，等明天，不等會兒我就去寫申請書。”
笑話，能多一個重本苗子，提高升學率，學校簡直搶著要好不好！
薑南顯然以為於琴是看在自家爺爺麵子上，才說的這話，有心想問問宋玉蘭的想法，卻轉眼瞥見角落裡最先改出來的英語試卷，鮮紅的滿分讓她瞪大雙眼，“這！也是你的試卷？”
於琴抽出試卷遞到宋玉蘭手裡，“最後的作文題，我剛打過電話讀給英語老師聽了，滿分，很棒！”
隨後看向薑南，“你的成績最差的就是英語，你們倆可以互相幫助一下，隻要能提高一分成績，都能甩出兩條馬路的學生出來。”
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