宋子軒有點不滿，“王老師，這可是大學才看的書籍。”
“哪有？莊子的逍遙遊你不早就學過嗎？”王老師環視了四周，“大家都會背是吧？”
同學們點了點頭，齊聲回答，“是！”
這裡麵，林浩然和賈博文喊得最響，他們很高興，以為老師故意放水，畢竟逍遙遊都學過，一會兒看上幾眼就會背了。
宋子軒卻緊張了起來，他知道王老師肯定有後手。
王老師繼續說道，“逍遙遊你學過，很簡單是吧。這樣吧，一會兒你就背誦莊子的……”
“德充符吧！”
什麼東西？周圍的同學們都有點疑惑，這是什麼，沒聽過啊？
宋子軒也不明白，他翻看了手裡的書籍，先看了德充符文章的前麵介紹。
他越看眉頭皺的越深，抬起頭，不滿的說，“王老師，太難為我了吧？”
“德充符屬於中國古代文學作品，其內容和深度適合高中畢業生以上的文化水平和抽象思維能力。”
“”這篇文章充滿了哲學思考和深刻的寓意，對於學生的文學素養、哲學素養和批判性思維能力有一定的要求。”
“這麼難的文章，你讓我背誦？”
王老師笑眯眯地說道，“沒辦法，語文書找不到了嘛。手裡恰好就有這一本，湊活用唄。”
“你不說現在的你比缺覺的你聰明幾十倍嗎？對你來說，很簡單的。”
看到宋子軒臉色難看，他生怕對方不滿取消比賽，趕忙補充道，“好了，我也不難為你。這樣吧，一個小時！一個小時之內你背下來，我的課，不，所有的課你想睡就睡！”
回過頭擠了擠眼睛，六位老師也配合的點點頭。
宋子軒仍然麵色氣憤，他不再言語，拿過書翻看了起來。
王老師得意地昂起頭，回頭看了一眼，六個老師齊刷刷的舉起了大拇指，點了個讚。
回過頭，他看到宋子軒把書本遞了過來。他連忙擺出了最慈祥的笑容，“認輸了？沒事，以後好好學習就可以了，你是最棒的！”
宋子軒不理他，自顧自背了起來，“魯有兀者王駘，從之遊者與仲尼相若。常季問於仲尼曰王駘，兀者也，從之遊者與夫子中分魯。立不教，坐不議，虛而往，實而歸。固有不言之教，無形而心成者邪?是何人也?……”
隨著宋子軒的背誦，王老師張大了嘴巴。他趕緊打開書籍，試圖找出錯誤。
十分鐘後，全文背誦完畢。王老師茫然地抬起頭，一個錯誤都沒有？
“宋子軒？你以前看過？不可能啊，理科生，誰沒事會學這個？”
宋子軒沒有解釋，他笑著問道，“這次比賽，是不是我贏了？”
見王老師沒有說話，周老師跳了出來，“不行，三局兩勝。”
在一片噓聲中，他紅著臉，翻看莊子的文章，他又翻到一篇長的，眼前一亮，“背這個，知北遊！”
宋子軒撇撇嘴，接過書本，翻看了一下，又遞了過去。
“知北遊者，何謂也？莊子曰知者，遊於無窮也；北者，遊之極也。故曰知北遊。夫知者，無所不遊；無所不遊，故無所不遍。無所不遍，故曰無方。無方者，遊無窮也。……”
周老師看著課本，眼神也和王老師一樣，開始變得迷茫。
看了一眼就會背？這怎麼可能呢？